- Oho. Dzīvības infūzija. Uyava nespļauj uz realitāti

Cilvēka smadzenes ir visspēcīgākais mehānisms, ko cilvēki nenovērtē. Vіn pіddaєtsya trenuvannu un to var izārstēt, lai mainītu savu dzīvi uz labāko. Ja jūs vēlaties lolot domas ar to iekšējo pasauli, tad mums ir jāatpazīst smadzeņu īpašās iezīmes, lai mēs varētu tās uzvarēt varas interesēs.

• Smadzenes neslāpē atšķirību starp realitāti un realitāti

Pētījumi ir parādījuši, ka smadzenes demonstrē identisku reakciju uz to, vai domas ir reālas vai tikai fantāzijas. Tas ir līdzīgs ražošanai pirms placebo efekta parādīšanās.

Jogo sajūta polagayet tā cilvēka smadzenēs, kas tiek uztverts. Ja, dzīvojot cilvēka tsukerkā, dzersi vīnu, ņemsi to tā, it kā mērītu temperatūru, piemēram, aspirīnu, tad vīna ķermenis redzēs komandu pazemināt temperatūru.

Tā ir īsta nocebo izpausme, ja simpātisks cilvēks, iejuties vecajā vidū, piemēram, TV raidījumos par ekspansiju, vai ir slimība, viņa pati sāk izjust raksturīgos simptomus, nebūdama īsti. slims.

Svarīga šādas svētības pasaulei priekšrocība ir spēja patstāvīgi veicināt spēcīgās pašapziņas rievošanu. Kam tas ir vienkārši izcelt pašreizējo gaismu, tas ir daudz skaistāks, zemāks vīns ir taisnība. Vienkārši brīnieties par sevi caur "rozhevy okulāriem", un jūsu pašvērtējums noteikti uzlabosies.

Atcerieties, ka smadzenes nemazina atšķirību starp realitāti un realitāti, bet tas nozīmē, ka jūs varat lolot varas spēkus.

• Domas tiek pārveidotas dosvidіd

Prakse rāda, ka domas, kas nākotnē aizņem ievērojamu daļu no cilvēka stundas, tiek pārveidotas par dosvidu. Piemēram, pēc automašīnas iegādes cilvēks automātiski sāk vairāk cienīt automašīnu, respektējot zīmolu un modeli, atdarinot līdzīgus labam auto. Tas ir saistīts ar to, ka cilvēki sāk vairāk domāt par savām automašīnām, radot atbilstošas ​​​​intereses.

Līdzīga iezīme ir svarīga, lai izkļūtu no šīs vietas, un es kļūšu saspringta. Izmantojot savas labākās domas, jūs varat viegli pārprogrammēt robota smadzenes citā virzienā, un jums jau ir pareizās komandas no orgāniem.

Tajā pašā laikā, analizējot skaitliskos informācijas avotus, kas apraksta vienu un to pašu procesu no dažādiem skatu punktiem, cilvēki mēdz izvairīties no šīs iespējas, kas ir tuvāka nekā pirmais personīgais skatījums.

Ir vēl viena likumsakarība, pozitīvi cilvēki vienmēr apvienosies uzreiz, gluži kā drūms garlaicīgs, viņi vairāk sadarbosies viens ar otru. Un nevis vipadkovists, bet regularitāte. Tāpēc ir jāsāk pārmaiņas dzīvē no rozum procesu maiņas.

• Autopilota galvenais robotu smadzeņu režīms

Rosrahunki liecina, ka katru dienu cilvēka smadzenes rada tuvu 60 tūkstošiem dažādu domu, bet divas trešdaļas no tām atkārtojas skaistā dienā. Tieši tāpat ēkas negatīvais pārņems cilvēkus un ievedīs viņus "bedrē". Izkļuvušas no negatīvām domām, smadzenes tās kārtīgi atkārto, palaidiet vaļā un mazākā skaitā polijuču nometni. Lai izkļūtu no emocionālās krīzes, ieteicams situāciju mainīt.

Ēkas saspringtā situācija, lai izraisītu negatīva rakstura domas, iedvestu jogas smaku, nav iedomājama. Vienkārši mainiet situāciju, un smadzenes "atkal iesaistās".

Ir nepieciešams trenēt smadzenes, lai pakāpeniski radītu pozitīvas domas. Tiklīdz jūs iemācīsities vadīt nepazīstamus procesus, izmantojiet savas smadzenes, lai radītu pozitīvas emocijas, un tādā veidā kļūstiet par neaizmirstamu aci.

• Piesakieties, lai atkārtoti izmantotu

Emocionālā fona, kas tiek sūknēts, un negatīvām domām, ir nepieciešams periodiski dot smadzenēm un imūnsistēmai mugurkaulu. Uztīt īsu armatūras stieni vispatīkamākajā pakāpē norāda uz sevis apbrīnu.

Atkārtotai virzībai uz priekšu ir daudz veidu, taču viena no visefektīvākajām meditācijām. Vaughn spriyaє vyzvolit galvu vіd dumok. Vēl viens veids - ruhlivy vіdpochinok, piemēram, girskolizhny sports. Jo smacīgāks, jo asāks, jo efektīvāk un vairāk "prātu tiek iztīrīti".

• Mainiet savas smadzenes

Rozuma robots izsmidzina smadzeņu aktivizēšanu, kas rada papildu nervu saišķus. Viņi šo procesu sauc par neiroplastiskumu. Piemēram, perekonannya sevi tajā, ko jūs obov'yazkovo sasniegtu izvirzīto mērķi, piemēram, rezerves zavoi vaga, smadzenes ir vairāk neatkarīgas, lai radītu neironu savienojumus. Nepieciešams nodrošināt organismam jaunas, iepriekš nepieejamas iespējas iecerētā īstenošanai praksē.

Gaidiet tikšanos, un jūsu priekšā ir lielas izredzes. Iegriezieties ēkā, lai sasniegtu savus izvirzītos mērķus, un jūs tos sasniegsiet obov'yazkovo.

Uyava- Psihes spēks radīt liecinieka tēlu. Ūsu procesus, kas iet cauri attēliem, sauc par attēliem. Ujavai patīk psihisks process, lai kļūtu par zinātniski tēlainu ideju, lai cilvēks varētu orientēties, pieņemt lēmumu bez tiešas praktisku ideju izklāsta. Šis process ir praktiskāks, īpaši vipadēs, ja tas nav nepieciešams vai ir svarīgi veikt praktisku darbību, pretējā gadījumā tas vienkārši nav pietiekami labs.

Šis process izceļ cilvēka visizplatītāko gaismu uz vispsihiskākajiem vienādiem cilvēkiem. Tiek atklāts vispopulārākais apzīmējums - mentāls process, kura būtība meklējama jaunu unikālu tēlu radīšanā, apstrādājot pieņemto materiālu, izpausmi, kurai bija jābūt ar priekšzināšanām. Tātad tas izskatās kā izpausme, kā ēka un kā konkrēta subjekta darbība. Šis process var salocīt funkcionālu struktūru, tāpēc Vigotskis izstrādāja jogu kā psiholoģisku sistēmu.

Funkcija ir spēcīgāka par cilvēkiem un var būt mazāk svarīga konkrētām profesionālajām darbībām. Pirms tam, kā uzsākt vikonannya dziedāšanas darbību, vin yavlyaє, kāda veida bude šajā priekšmetā un domas radīs algoritmu dіy. Šajā rangā cilvēks jau iepriekš konstruē nākotnes objekta tēlu vai darbības gala rezultātu. Liela loma radošo izpausmju attīstībā ir radošo profesiju lomai. Savas vainīgās radošās vibrācijas dēļ cilvēki nopelna daudz naudas.

Іsnuє kіlka vidіv vyavі: aktīvs (smuks), pasīvs (mimovіlne), vіdtvoryuvalne, radošs.

Viļņots psiholoģijā

Uyava є nepieciešamās pasaules atpazīšanas procesā. Zovnishnіy svіt nіbi drukuєtsya pie pіdsvіdomostі cilvēkiem. Zavdyaki tsomu cilvēki būvē, lai uzminētu veco un neseno podії, programmētu, parādītu nākotni. Bieži šo procesu sauc par ikdienas priekšmetu atklāšanu prātos, to tēla aptveršanu, manipulēšanu ar tiem gaismā. Dažreiz tas maina domas, bet tā ir taisnība, ka pastāv divi dažādi garīgi procesi.

Uyava maє maє vіstіvіst svoryuvati attēls, vhodyachi z atmiņa, bet chi nav zіnformatsії zovnіshny svіtu. Tas ir mazāk reāls, jo jums var būt fantāzijas sastāvdaļa un sapnis. Mācieties no pragmatiskākajiem, skeptiskākajiem, garlaicīgākajiem cilvēkiem є wow. Ludina, it kā viņa būtu izmantojusi šādu funkciju, nav iespējams pievienot savu. Šo cilvēku uzvedība vadās pēc viņu principiem, loģikas, faktiem, viņi smird, lai ievērotu noteikumus. Bet teikt, ka viņiem ir tīri radošs prāts, pretējā gadījumā viņi nekādi nesmird, tas ir nepareizi. Vienkārši tāda tipa cilvēkos, dažos no tiem procesi nav pietiekami izšķirti, vai arī nesmird, vai neprot koristēt. Bieži vien šādi cilvēki dzīvo vienmuļu tipisku dzīvi, it kā atkārto vienu un to pašu dienu un smird pēc dziesmas algoritma, lai gan stundu vairs nesmird. Tādi cilvēki tiešām vairāk atgādina škodu, viņu garlaicīgās dzīves šķembas, smirdoņa nekavē tavu sparu, kā to viņiem devusi daba. Būdami radoši, atņemiet cilvēkiem individuālas, neatkārtojamas īpašās iezīmes.

Uyava kā garīgs process var nefunkcionēt, tas ir īpašs, lai palīdzētu cilvēkiem kļūt īpašiem.

Mācību funkcija Es izmantoju cilvēku plašākos redzeslokus, atņemu zināšanas, konstruēju cilvēku uzvedību nepazīstamā situācijā, izmantojot attaisnojumus un pārpratumus.

Prognozes funkcija liecinot, ka varas iestādes palīdzēs cilvēkiem uzrādīt gala rezultātu ar nepabeigtu darbu. Pati formēšanas funkcija cilvēkos ir mriy un mriy.

Viesabonēšanas funkcijašķiet, ka ir iespējams pie cilvēka spējas atlaist to, ko cilvēks piedzīvo uzreiz, piemēram, emocijas, її pārmaiņas, kā mazliet saprātīgāk. Pacelsimies līdz funkciju līmenim un kļūsim par empātiju, ja cilvēks spēj iekļūt saprašanas pasaulē, ko es slavēju.

Pārnesuma aizstāvēšanas funkcija, ka, paredzot nākotnes nākotni, pārdomājot laika ritējumu un to pēctecību, cilvēki var apsteigt neprecizitātes, nodrošināties iespējamo problēmu gadījumā.

Pašattīstības funkcija tas aug cilvēka komfortā fantazēt, redziet to klūgu.

Funkcija pēc nejaušības principa gaisā parādās cilvēki, uzminot pagātnes nākotni, izdarot pagātnes šāvienus ar galvu. Tas tiek uztverts kā tēls un izpausme.

Augstāk uzskaitītās funkcijas, kas vienmēr izpaužas visā pasaulē cilvēku prātos. Ādas indivīdam funkcija ir dominējoša, jo tā bieži vien nosaka cilvēka raksturu un uzvedību. Lai saprastu, kā tiek radīti šīs izpausmes tēli, ir jāiziet cauri galvenajiem to veidošanas veidiem. Ādas veids ir salokāms bagatorіvnevy psychіchny process.

Aglutinācija ir nereālu, absolūti jaunu kazkovisku objektu vai parādību radīšana, kas parādās šī pazīstamā šķietamā objekta autoritātes pieplūdumā, novērtējot šādas personas autoritātes analīzi un radot tam līdzīgu objektu. Tas ir vizuāls objekts, uz kura pamata tiek veidots prototips. Šāds paņēmiens ir vēl populārāks, veidojot pasakas un mītus.

Uzsvars ir jebkura objektā (personā, objektā, darbībā, parādībā) un hiperbolā redzamas vienas dominējošās īpašības fiksēšanas process. Uzsvars bieži zastosovuyut savos robotos, mākslinieki ir radījuši karikatūras un karikatūras.

Tipizēšana - process, kurā tiek saskatītas galvenās norādes dažos objektos un radītas tās jaunā tēlā, bet arī ar ādas gabalu sevī. Ar šādas pieejas palīdzību tiek veidoti literārie varoņi un tēli.

Visi rehabilitētie biežāk aktīvi iesaistās psiholoģijā, radošumā un zinātniskajā darbībā. Piemēram, jaunas sejas medicīnā tiek veidotas, pamatojoties uz jau esošajām. Uzlabojot iepriekšējās zināšanas, shēmas un teorijas, tika izstrādātas arī modernās tehnoloģijas, elektronika, sīkrīki un vīna darītavas. Iegūstot svarīgāko informāciju, to pārstrādājot, esam radījuši absolūti jaunu produktu. Jakbijs neparādījās cilvēku vidū, cilvēki nevarēja progresēt visās darbības jomās un veidos.

Uyava kā garīgs process jaunu attēlu radīšanas pārnešanai, kas parādās no acīmredzamiem pierādījumiem. Idejas, kas parādās attēlos pie cilvēka galvas, doki sāka iepotēt dzīvē, nē, bet ir sajūta, ka nākotnē smirdēt tos var iepotēt dzīvē. Šis process ir balstīts uz apgalvojumu pārformulēšanu un subjekta naidīgumu. Jo vairāk situācija kļūst nesaprātīgāka un salokāmāka, jo skaidrāks kļūst vizualizācijas process. Šim procesam personas profesionālajai darbībai var nebūt nozīmes. Tātad, tas pat palielina šo emociju sajūtu un spēlē lielu lomu specialitātes attīstībā.

Radošajam procesam un darba procesam tiek dota iespēja regulēt un regulēt savu darbību, kā arī kontrolēt savu valodu, emocijas, cieņu un atmiņu. Tas palīdz radīt un uzvarošu darbības tēlu. Tas uzlabos cilvēka psiholoģisko stāvokli, izvairīsies no stresa un kļūs nomākts. Lai saņemtu palīdzību, parādiet ēkas plānam savu turpmāko darbību prātā, manipulējot ar attēliem. Uyava ka іndivіdualіnіst є kritēriji otsіntsі talantu un zdіbnosti cilvēki, scho ir svarīga darba aktivitātē.

Ludina ļoti svarīgā veidā izceļ realitāti pārnestā veidā. Attēls ir nestatiska parādība, tam ir spēks pastāvīgi mainīties. Šis process var būt dinamiska saikne ar dzīvībai svarīgas darbības objektiem. Otzhe, vyava - tse yakas abstrakcija, bet konkrēts process, scho s reālā subjekta psihiskā darbība. Tsya diyalnist sava rakstura dēļ ir arī dinamisks.

Cilvēka sevis izzināšanas procesā, atklājot savus spēkus, citi cilvēki ir vissvarīgākā pasaule, kāda viņi ir. Šī ir īpaša cilvēka psihes forma, kas aizņem telpu starp domām, atmiņu un domāšanas procesiem. Nachno-figuratīva doma, ka pielikšu vienu pret vienu, vizualizēšu to kā pamatu un došu spēju izrādīt vainu nezināmās situācijās, zināt uzdevumu risinājumu, nevis zastosovuchichi ar katru dienu.

skatīt skat

Šis process, tāpat kā salokāms garīgais process, ir arī redzes zars. Var redzēt procesa īpatnības: mīmika, dovilne, radošs, radošs, ka sapnis.

Mimovilna uyava sauc arī par pasīvu. Vienkāršākais veids un vīni ir sastopami apvienotajās izpausmēs, to sastāvdaļas jaunā tēlā, ja cilvēkam nevar tieši uzbrukt, ja apziņa ir vāja, un kontrole pār izpausmes pārmērību ir maza.

Pasīvs traplyatsya bērniem jaunā vecumā. Visbiežāk tas izpaužas, ja cilvēks atpūšas snauduļotā, snauduļotā nometnē, tad tēlus vaino varenie spēki (ar to pietiek), kaut kas mainās, smirdoņa plosās, iegūst visnereālākās formas un tēlus.

Ne tikai miegainības stāvoklī jūs kļūstat tik nomodā, tas izpaužas bezmiega stāvoklī. Nesāc jaunu vainošanu, ja cilvēks mērķtiecīgi virza savus pierādījumus uz radīšanu. Attēlu veidošanas īpatnība ir to neskaidrība, kas saistīta ar nākamo smadzeņu pamošanās nestabilitāti un to savstarpējo saistību vieglumu ar pamošanās procesiem smadzeņu centros. Oskіlki traektoriya zbudzhennya nav fiksēts, ņemot vērā to, tas kļūst tik vienkārši. Tas ir īpaši viegli bērniem, tiem, kam iepriekš ir bijis kritisks prāts, piemēram, filtrēšanas mehānisms pieaugušajiem, tas bērns izskatās kā viens no reālistiskākajiem tēlainajiem tēliem. Tilki nabuvayuchi zhittєvogo dosvіdu un veidojot kritisko uzstādījumu, soli pa solim pasūtot tik nīstu veidu un keruє svіdomistyu, kas veidojas uz aktīvas izpausmes pamata.

Diezgan labi, saukts arī par aktīvo, є navmisne pobudova vyyavlen vіdpovіdno līdz dziedāšanas aktivitātē izvirzītajiem uzdevumiem. Tas attīstās aktīvi, ja bērni sāk spēlēt lomas (dziednieks, pārdevējs, skolotājs). Ja smaka izliekas, ka atdarina viņu lomu, visticamāk, viņiem nāksies sasprindzināt smadzenes, tādā rangā, zadiyavshi nomodā. Mēs devām šī procesa attīstību, ja cilvēks sāk strādāt patstāvīgi, prakses procesā izrāda iniciatīvu un radošumu, kas nozīmē skaidras un precīzas priekšmeta izpausmes, lai tās veidotos no operācijām un varētu uzvarēt.

aktīvs visvairāk izpaužas cilvēka radošajā darbībā. Kuram viss cilvēka process ir izvirzīt savu uzdevumu, it kā viņš raudzītos uz atklāsmes procesa attīstību. Oskіlki produkts tsієї dіyalnostі - tse mākslas priekšmeti, vyavuyutsya vimogami, yakі vyplyvayut іz specifiskas mākslas iezīmes.

Šī procesa vizuālais izskats slēpjas apstāklī, ka cilvēks ir vainīgs, veidojot priekšmeta tēlu, kas nekādā gadījumā nav ienesīgs, pamatojoties uz dziedošiem aprakstiem.

Vidvoryuyucha java aiz psiholoģiskās struktūras - cita signāla imitācijas pārnešana uz pārsignāla attēlu.

Tiklīdz es to ieraugu, mani apdullina tie, kurus rada jau esošie, un tie, kas it kā eksistē. Ar to nepietiek ar realitāti, un, ja jūs to kaut nedaudz redzat, tad es neko neredzēšu, lai apstiprinātu zināšanu mērķus - paplašinātu cilvēka zināšanu laukumu, galvenajā lomā. dabas attēlu uzskaite.

Rezultātā tas palīdz cilvēkiem tikt nogādātiem uz citām zemēm, kosmosu, pie vēsturiskiem objektiem un lietām, piemēram, vīniem, ja ne agrāk dzīvē, bet, ja uzzināsi, tad vari parādīt pats. Šis process ļauj cilvēkiem lasīt mākslinieciskos darbus, izveidot attēlus, likt tiem varoņiem pie galvas.

Radošums arī zarakhovuєtsya uz aktīvo vyav, no ceļa jaunu attēlu veidošanai radošajā darbībā, zinātnē, zinātnē, tehniskajā darbībā. Komponisti, rakstu mācītāji, mākslinieki dodas uz šādu procesu, lai attēlotu attēlu dzīvi mākslā. Smirdēt radīt mākslinieciskus tēlus, ar kuriem dzīvi padarīt pēc iespējas patiesāku, bet ne fotogrāfiski kopēt dzīvi. Šajos attēlos saskatāma arī radošuma individualitāte, īpatnība, joga, dzīve, mākslinieciskais stils.

Arī zinātniskajā darbībā jaunrade ir apstājusies, jo to nav iespējams interpretēt kā mehāniskāku parādību izzināšanu. Pobudova hipotēze ir radošs process, ko pēc tam apstiprina prakse.

Šim procesam ir vēl viens unikāls veids - viss kā sapņa izpausme nākotnē. Tas ir radīts saprātīgi, uz nīsto sapņu vidiņa. Ludina tika tieši informēta par savām domām par misijas mērķu izgaismošanu, stratēģijas plānošanu šo mērķu sasniegšanai un iedzīvināšanu reālajā dzīvē.

Mryannya var būt brūns, bet mēs varam arī shkidlivim. Ja sapnis ir pārgalvīgs, nereāls, nav saistīts ar dzīvi, tas vājina cilvēku gribu, samazina viņu aktivitāti un uzlabo psiholoģisko attīstību. Tādus tukšus, tukšus, smirdoņus sauc par sapņiem. Ja sapnis ir saistīts ar darbību un ir potenciāli reāls, tas palīdzēs cilvēkiem mobilizēties, apvienot resursus mērķa sasniegšanai. Šāds sapnis ir stimuls aktīvai attīstībai un indivīda labāko īpašību attīstībai.

Atmodiniet šo radošumu

Radošums ir process, kurā tiek radītas principiāli jaunas un pamatīgi progresīvas problēmu risināšanas metodes. Kļūst acīmredzams, ka sapratīšu, ka radošais process ir savstarpēji saistīts.

Uyava šeit parādās kā pārveidojums apgalvojumam par darbību un radīt uz šo jaunu attēlu prezentāciju. Vono pratsyuє shorazu, ja cilvēks domā par kādu objektu vai izpausmi, izveido tiešu kontaktu ar viņu. Tiek radīti šīs izpausmes transformācijas izpausmes radošie gari.

Radošākas domas un redzami var būt specifiskas iezīmes. Šī procesa palīdzībai uz paša subjekta ideju un domu bāzes iespējams radīt jaunas unikālas izpausmes, kurās izpaužas radītāja individualitāte. Tas var būt diezgan pietiekami un atdarināt. Lielāka radošuma pasaule ir izglītota cilvēka šilnista izpausme, ka jogu var attīstīt tāpat.

Radošuma attīstība notiek trīs posmos. Pirmā lieta ir radoša ideja. Izplūdušais tēls, pirmā ideja, kuru var izveidot diezgan labi, bez mērķtiecīgas idejas izpratnes, tiek nostiprināta autora prātā. Vēl viens posms ir vīna pārnese uz ideju. Ludina rozmіrkovuє pro strategії vіlennya ideї і іdeї і іdeіnії, domas іїї її. Trešais posms pabeidz vīna darināšanu ar idejām un ieaudzināšanu dzīvē.

Radošuma attīstība izpaužas pārejas procesā no mīmikas uz glīto, radošo, to, ko tu veido. Bērnības un jaunības periodā veidoju ar skaidrām raksturīgām zīmēm, īpaši ar savu šarmu, fantastiskiem spriedumiem par pasauli un domāšanas un racionalitātes kritiskās sastāvdaļas klātbūtni. Jaunības periodā ir locīšanas izmaiņas ķermenī, tāpat gaismā. Viroblyaetsya ob'ektivnist, spryyattya kļūst kritiskāka. Sprinyattya racionalitāte pārmet pat nedaudz mazāk, ja cilvēks kļūst pieaudzis. Pieaudzis prāts sāk vērpties ar degsmi, bieži vien pārāk liela kritiskums un praktiskums ir vājāki fantazēšanas procesi, apgāžot tos ar zmіst, navantazhuyuchi tie šķiet neatbilstoši patiesa informācija.

Іsnuyut dziedāšanas metodes un radošās domas attīstība. Vispraktiskākā metode ir literatūras lasīšana un zinātnisku filmu atkārtota apskate, zināšanu loka paplašināšana, zināšanu smelšana no dažādām dzīves aprindām, informācijas iegaumēšana un analīze. Šajā laikā ir liels skaits materiālu radošajiem procesiem.

Atklājiet redzamos objektus, caurduriet un veiciet ar tiem dažādas manipulācijas. Piemēram, atklājieties jūrai, sajūtiet b'yutsya dvesmu, novērojiet jūras svaigumu, atklājiet ieeju ūdenī, novērojiet temperatūru un tā tālāk. Vēl vienam dibenam atklājiet savu bumbieri. Atklājiet formu, izmēru, krāsu. Zadiyati taustes sprynyattya, atklāj її, ja tas ir ārā rokā, redziet to uz virsmas, aromāts. Jūs varat izdomāt nogaršot її shmatochok, parādīt garšu.

Lai pamostos, pietika, pie tā regulāri jāpiestrādā, vadot treniņus. Lai efekts būtu vēl lielāks, ir jālūdz palīdzība pazīstamajiem cilvēkiem, jājautā par viņu idejām. Izmēģiniet grupu darbu pie ideju radīšanas, dažkārt rezultāti izrādās vēl unikālāki, un cilvēks kļūst aktīvs, jo process izpaužas vairākās citās radošās specialitātēs.

Rosvitok uyavi

Idejas izstrāde ir procesa virzīšanas mērķis, kura galvenie uzdevumi ir barvistositātes un efektivitātes, oriģinalitātes un dziļuma attīstīšana, kā arī vizuālo tēlu produktivitāte. Es attīstos kā mentāls process, pakārtots tieši šiem likumiem, kā mentālo procesu ontoģenētiska transformācija.

Pirmsskolas vecuma bērna attīstība attīstās ātri, tā tiek pasniegta divos veidos: idejas ģenerēšana un stratēģija un īstenošana. Tā es redzu pirmsskolas vecuma vikonu, okrіm pіznavalno-іtelektualї ї ї ї ї, ї Y Eietkveidīgi-zahisnu, jūs vіrahaєєєєєєєєєєєєєєєєє єєєєєєєєєє єєєєєї ї ї ї ї Sobі ї D-d-і і ї ї ї ї Sobі ї D-d-і і і ї ї ї ї ї ї D-d-і і і ї ї ї ї ї ї D-d-і і і ї ї ї ї ї ї D-dіtin-is і і ї ї ї ї ї ї d-d-і і і ї ї ї ї ї ї ї d-dіtin-is і і ї ї ї ї ї ї ї dіtin-is і і і nadto grievoous emocionalation. Kognitīvā funkcija palīdz labāk atpazīt pasauli, mijiedarboties ar to un izpildīt izvirzītos uzdevumus.

Mazuļa attīstība var būt novecošanās bērna tēla objektivizācijas procesā. Procesa gaitā bērns tiek sagrozīts ar viņa radītajiem tēliem, mainīt tos, uzlabot tos, lai tie pārņemtu kontroli. Ale plāno redzēt vīnus vēl nav redzams, līdzīgas ēkas aug līdz četriem vai pieciem gadiem.

Afektīvu attīstību bērniem novēro bērniem vecumā no 2,5 līdz 4 stundām 5 gadiem. Bērnu negatīvā pieredze simboliski atspoguļojas tēlos, pēc kā bērns sāk atklāt situācijas, kurās pastāv draudi. Ja ir iemesls emocionāla stresa radīšanai, papildu projekcijas mehānismam, ja tas ir negatīvs, tāpat kā bērnam, tos sāk attiecināt uz citiem objektiem.

Atklājiet bērnos attīstību sešu septiņu gadu garumā, sasniedzot tādu līmeni, kurā daudzi bērni jau ir iemācījušies parādīt sevi un parādīt pasaules dzīvi.

Attīstība parādās cilvēka ontoģenēzes procesā, dzīvības ietekmē, kurā tiek saglabāti uzkrājumi, izpaužas rezerve, kā materiāls pirms jaunu attēlu radīšanas. Šī procesa attīstība buv іz іndivіdіduаlnіstі sobistnostі, її vyhovannâm іnshі psihіchnymi protsessі, і solis їх attīstība (uzmanība, atmiņa, griba). Vēl svarīgāk ir apzīmēt gadsimtu starp, kas raksturo attīstības dinamiku. Vēsturē ir vērojamas agrīnas attīstības agrīnas attīstības pazīmes. Mocarts vigadav savu pirmo mūziku, ja youmu bulo chotiri rocky. Ale, tādā dizainā ir zvorotny bik. Navіt yakscho razvitok vyvіznіlim bude, tse nav nozīmīgi, scho zrіli roki netiks pietiekami attaisnoti. Einšteina dibens ir tādas attīstības dibens, kas bērnībā izauga nevis ar stipri ievainotu žagaru, bet gan ar vīna rožu gadu un kļuva atzīts visā ģēniju pasaulē.

Pie lējuma var redzēt vienādus rakstus, lai gan ir viegli noteikt pašus attīstības posmus. Ādas šķembas cilvēkiem var redzēt atsevišķi. Vispirms parādiet procesu un parādiet saistību ar pieņemšanas procesiem. Laipni vērsiet dibenus uz bērniem, tajos esošajām lauskas, attīstības process būs aktīvāks un spilgtāks. Bērni, tāpat kā otro reizi, nevar koncentrēt savu cieņu uz kaztiem, jeb vienkāršiem attaisnojumiem, ja viņi ir pieauguši, lai tos lasītu, viņi pastāvīgi smird, dzied, muld uz citām aktivitātēm, bet nedaudz vairāk mīl jaunas lietas. Bērnam patīk dzirdēt stāstus par sevi, savu pieredzi, var skaidri parādīt lauskas, par kurām tās stāsta vēsturē. Vіdnoshennia priynyattya, ka uyavi takozh poserіgaєtsya і par tuvošanos ir vienāda attīstība. Ir vērts atzīmēt, ja bērnam ir bērns, kurš pārveido savu bojājumu, maina vizuālos objektus, kas tika uzņemti agrāk. Piemēram, kaste pie grі kļūst par māju, tērauds kļūst par plīti. Pirmais bērna tēls ir sākt veidot saiknes no jogas aktivitātēm. Bērns ieaudzina radījumus un pārveido diyalnista tēlu, lai iedvesmotu kā diyalnist - ce gra.

Šī procesa attīstība var būt saistīta arī ar bērna vecumu tādā veidā, kas pazīstams kā jauna valoda. Jaunas apgaismības palīgā ēkas bērns jāieslēdz vizuāli, kā konkrēts tēls, tātad abstraktāka izpausme. Ir bērni, kas var pāriet no attēlu parādīšanās līdz šo attēlu apjomam un daudzumam, izmantojot papildu reklamēšanu.

Ja bērns atveras ar promo, viņa praktiskās zināšanas paplašinās, veidojas vairāk cieņas, tad no paša rokām ienest bērna spēju ar mazāku centību ieraudzīt apkārtējos priekšmetu elementus, kā tie pieņem bērna pašu, kā pašpaļāvību un visvairāk bieži operē ar viņiem. Sintēze nāk no darbības izkropļojuma būtības. Nevēloties uzzināt nepieciešamo informāciju un sasniegt domas kritiskuma līmeni, bērns joprojām nespēj izveidot tādu tēlu, kas ir tuvu realitātei. Bērnam ir brīnumaini vainīgs priekšstats par šo izpausmi. Līdzīgi attēli bieži veidojas atkarībā no situācijas, de vin izmaiņas.

Sākuma stadijā papildināšos ar aktīvām formām un kļūšu pietiekama. Šāda aktīva procesa forma ir iekļāvusies saistībā ar visu pieaugušo aktīvo iniciatīvu, kā bērna attīstībā. Piemēram, pieaugušiem (tēviem, vihovatelі, vchitelі) lūgt bērnam izaugt kā bērnam, krāsot, salocīt, attēlot, smirdēt її betonēt ї ї ї, tsim aktivіzuyuchi vyavu. Lai iedrošinātu tos, kuri, lūguši pieaugušos, bērnus, ir jārada priekšstats par to, kāds var būt rezultāts. Viss process jau ir pietiekams, lai bērns to spētu kontrolēt. Trochs ar vīna gadu sāk uzbriest ar diezgan sparu bez pieaugušo līdzdalības. Šāds pārtraukums attīstības attīstībā ir redzams pašā bērna raksturā, jo tas kļūst mērķtiecīgāks un sižetiskāks. Objekti, tāpat kā bērna atsvešināšanās, jums kļūst ne tikai par subjekta aktivitātes stimuliem, bet arī kļūst par materiāliem vizuālā attēla iegultajos attēlos.

Ja bērnam ir tuvāk pieci gadi, viņi sāks būt, gleznot, apvienot runu tādā pašā veidā, līdz es domāju. Kārtējo reizi formēšanas procesa iznīcināšana izpaužas skolas vecumā. Spriyaє tsimu priymaєtsіya іinformatsija, nebkhіdnіst zavoyvavat navochalnym materia. Lai panāktu klasesbiedrus, bērni jāved, lai aktivizētu savu apziņu, uz saviem spēkiem, veicinātu ieradumu attīstību pārņemto tēlu pārveidošanā vizuālā tēlā.

1. daļa: nav smakas

· Ja vēlies, apkaisi istabā kādu dezodorantu ar jūras smaržu.

Apgulieties, aizveriet acis. Porin pie psi-svіdomіst.

· Uz mirkli pārdomām saki: "Es guļu uz okeāna bērza, pludmalē, no saplacinātām acīm." Ale nav jāspēj redzēt pludmales skaņas.

Ar degunu atklājiet tikai tās smakas:

Sāļš svaigs okeāna gaiss;

Aļģes;

Orhidejas, kas aug pludmalē.

· Tikai tad, ja jūti labās smaržas, - vēlreiz ej uz 2. daļu.

2. Daļa: Uyava dotik un smaržas

Atklājiet, ko redzat ar savu ķermeni:

Mīkstas, siltas smiltis;

Shkiroy silti mainot pivdenny sauli;

Uzņēma auksts vējš no jūras

· Tikai tad, ja jūties labi dotiki + smaržo, - ej uz 3. daļu.

3. daļa: Uyava skaņas, dotik un smaržas

Atklājiet dzirdēto:

Sērfošanas troksnis;

Čukstošs vējš palmu putekļos;

Čivināt putni, kas lido pār tevi.

· Tikai tad, ja uztver skaņas + punktus + smaržas, - pārejiet uz 4. daļu.

4. Daļa: Uyavas garša, skaņa, dotika un smarža

· Manifests, ka mans vіdchuvaєsh garšo iesāļš okeāna vējš.

· Tikai ja ņem labu garšu + skaņas + punkti + smaržas, - ejiet uz 5. daļu.

5. Daļa: Uyava visi vіdchuttіv

Atklājiet to, ko redzat savās acīs un bačā:

Mirdzošs zils okeāns;

koraļļu rifs;

Virs jums ir kokosriekstu palmas;

Mīkstas baltas smiltis.

· Atklājies, it kā paņemtu rokā suni, un vīni pamatoti tiek mesti starp pirkstiem. Tse treba bachiti + spriymati.

Pēc daudzām dienām, ja jums tas labi padodas, varat to uzvarēt pareizi:

Sēdēt vai staigāt stundu;

Tagad, sākot no 5. daļas à 1.;

Dodieties uz pludmali un smagi strādājiet.

Atiestatīt pēc ~ 2 gadiem, rīt.

20.30 - Pozitīva dzīves plānošana

Plānošana:

Pirmās 3-4 reizes, caur ādu 2-3 dienas:

1. Padomājiet par ēdienu: kādas vērtības, kādas vērtības tas bajannya dosі apzīmēja jūsu dzīvi? Pierakstiet paziņojumu.

2. Padomājiet: vai vēlaties, lai jūs būtu buti - "ideāls" sev? Pierakstiet paziņojumu.

3. Padomā: ja, kur tu iedvesmojies no sava "ideāla"?

4. Atklāj, ko esi pazaudējis pirms nāves. Padomā par to: kā dzīve tevī var būt pagātne, lai tu būtu ar to apmierināts? Pierakstiet paziņojumu.

5. Padomā: kāpēc tu neesi tāds, kāds ir tavs "ideāls"?

Daudzi cilvēki redzēja savu "ideālu" zem otochyuchy cilvēku pieplūduma.

6. Padomā: kam rūp tava iepriekšējā dzīve: tu pats, tavs temperaments, kāds cits cilvēks? Pierakstīt.

7. Padomā par to: ko tu plāno darīt tuvākajā stundā, lai, piemēram, tava dzīve piepildītu tevi ar prieku? Pierakstīt.

· Potіm protyag pіvroku ~ 1 reizi mēnesī:

· Atklājiet, ka neesat pietiekami ilgi, lai nomirtu. Padomā par to: kā dzīve tevī var būt pagātne, lai tu būtu ar to apmierināts?

· Padomā par to: ko tu plāno darīt nākamajā stundā, lai, piemēram, tava dzīve piepildītu tevi ar prieku?

Ja jūsu domas ir mainījušās, izlabojiet nepareizās un pareizās.

Ādas pārskatīšana dienā, vakarā:

· Izlasiet savas piezīmes pēc atlikušās dzīves.

· Padomājiet par to: šogad jūs tikāt novērtēts, kā jūs izdomājāt plānotājus? Pierakstiet paziņojumu.

· Yakshcho vіdpovіd "nі" - padomā: vai un kāpēc tev rūp šīs vērtības? Pierakstīt.

Savu dzīvi vajag plānot ~ 1 gadam, pārskatīt ~ 5 min.

22.00 - Psihometrija

Tse - turiet priekšmetu rokās, à redzi savu ēdienu, à vin tiek pārraidīts pa nerviem kosmiskās enerģijas impulsu redzeslokā, à sasniegt rokas skropstu, à norīt priekšmetā, caur rokām, iet līdzi nervi, à sasniedz smadzenes, à smadzenes rada skaņas un skaņas.

· Jūs atpazīstat objekta veidu, kas tika redzēts pagātnē kopā ar viņu un lielākoties. Daudzas reizes aizmugurē pielāgojiet objektu, kas atrodas tuvu jums. Tad jūs varat atņemt objektu no citas personas, lai pēc tam jums būtu tiesības pārskatīt, ko jūs pareizi atpazīstat par objekta vēsturi. Sakārtojiet objektu.

· Sēdies pie galda. Porin pie psi-svіdomіst. Paņemiet objektu ar divām rokām.

· Atklājiet, ka tevī bija vēl spēcīgāka bajanna, lai subjekts jums "izpētīja" savu vēsturi, lai iegūtu papildu enerģijas impulsus. Pārbaudiet savu vēsturi, redzot, redzot, izbaudot, izklausot, smaržojot un smaržojot.

· Jums ir vīzija + skaņas: Jūs "atlecat" no objekta stāvokļa vietā, de vin guļot vālītes priekšā labajā pusē.

· Atkal atklāj, ka tevī ir parādījusies ķibele – lai tēma “pārstāstīt” par savām vecumdienām.

· Savā svіdomostі z'yavlyayutsya bachennya, piemēram, tirgū, iegādājoties bērnu jogu, un palutiniet sevi natovpі.

· Tādā veidā zagliblyusya vairāk un vairāk pagātnē.

Atiestatīt par 10–60 minūtēm šodien.

telemetrija

· Paņem kādu priekšmetu, kaut kādu vecu stundu, esi sev blakus. Novietojiet jogu, piemēram, ielās, de cilvēki. Vіn vainīgs buti uz vіdstanі 50 - 500 mіv vіd mіstsya, bērni tiek laboti. Tēmu var paslēpt, lai nekas nebūtu redzams, vairāk jūs varat "pakot" krіz be-yakі runas ielas.

· Atgriezieties mājās, apsēdieties. Porin pie psi-svіdomіst.

· Spilgti un spēcīgi atklāj visu tēmu.

· Atklājiet, ka tevī parādījās vēl spēcīgāka bazhanja - bačiti, čuti: viss, kas šķiet kā konkrēts objekts.

· Tev ir vīzija + skaņas: Tu "labāk" no objekta stāvokļa uz vietu, de ti yogo clave.

· Atklājiet, ka jūsu zināšanas pārvēršas jūsu ķermenī, un jūs pazīstat tikai tos, kuri jūtas kā jūs, pareizi.

Atiestatīt pēc ~ 1 gada, varbūt nākamajā dienā.

Sīkāk par šīm un citām meditācijām grāmatā: "Ezotērika. III sējums. Parapsiholoģija: Minhenes Parapsiholoģijas institūta sākotnējais kurss" - Maskava, Izstāde "Krievijas galvaspilsēta", 1992.g.

Smadzenes vienlīdz mierīgi reaģē uz visu, par ko domājat. Kuriem nav atšķirības starp objektīvo realitāti un jūsu fantāzijām. Tāpēc to sauc par placebo efektu.

Ikreiz, kad lietojat farmaceitisku preparātu (nevis zukrom tableti), jūs reaģējat uz jaunu pakāpi. Izdzerot placebo, domājot, ka aspirīns, un smadzenes dos ķermenim komandu mainīt ķermeņa temperatūru.

Tas darbojas šādi un nocebo efekts, bet uzreiz. Tāpat kā hipohondriķis, kurš brīnās par vakara ziņu izplatīšanu un izjūt tajās jaunas kaites miegu, jūs varat izraisīt vairāk fizisku simptomu.

Tā ir laba ziņa tam, kurš joprojām brīnās par pasauli ar erysipelas okulāriem, pēc tam dziedot bieži jūtas laimīgs par neparasti augstu serotonīna (prieka hormona) līmeni asinīs. Neatkarīgi no tā, vai tā ir konstruktīva doma vai sapnis par nākotnes ēkas gaismu, paplašiniet savu fizisko nometni tieši šeit un uzreiz.

2. Izvēlieties tos, par kuriem domājat visvairāk

Neatkarīgi no tā, ko jūs domājat, tas kļūst par jūsu dzīves bagātības pamatu. Teiksim, ja iegādājaties jaunu automašīnu, tad bieži atzīmējiet tās pašas markas automašīnas pilsētā. Labajā pusē pēc iegādes jūs biežāk domājat par savu automašīnu, jūs par to domājāt vairāk.

Kāpēc ir svarīgi zināt? Labajā pusē, tajā, ka jūs varat vibrēt jebkurā stresa situācijā, vienkārši pārprogrammējot prātu. Savukārt, ja mēģināsi analizēt politisko situāciju, ja dažādi apkalpo dažādus ZMI, tad mazāk ticams, ka tam noticētu, it kā tie atspoguļotu tavu skatījumu.

Ir vēl vairāk. Vai esat kādreiz cienījis, ka cilvēki tiek grupēti interešu dēļ? Pozitīvi cilvēki bieži biedrojas ar tādiem pozitīviem, un hipohondriķi - ar hipohondriķiem, kāpēc gan ne? Tse nav zbig. Ja vēlaties kaut ko mainīt savā dzīvē, labojiet to, nemainot prāta modeļus.

3. Lielāko daļu laika jūsu smadzenes strādā autopilotā

Vidēji smadzenes saražo 60 īves dienā. dumok. Alus vairāk nekā 40 tūkst. dažas no tām būs tādas pašas domas, it kā jūs vakar kratījāt galvu. Ass, kāpēc ir tik viegli iestrēgt negatīvās dzīves korķviļķī. Kāpēc mums bieži ir jāmaina situācija uz nezināmo, jāiztīra prāts.

Negatīvās domas spēcīgiem spēkiem rada stresu un nemieru, nav reālu iemeslu iedvesmot. Es smirdēju tiešām iznīcināt imunitāti, kas ir uz reakcijas pamata (sadal. punkts Nr. 1).

Trenējiet savas smadzenes. Sajauciet to biežāk, lai reģistrētu pozitīvas domas. Jo vairāk palīdzēsit, jo ātrāk un vieglāk tiksit ārā. Vіdnostisya līdz dzīvei svіdomo - tse namagatisya veikt visu tsі nesvіdom_ protsesi pіd kontroli. Kinceva metaprakse – pārliecināties, ka lielākā daļa tavu domu, kuras tiek vainotas "absurdā", ir pozitīvas.

4. Periodiski ieslēdzies – dzīve ir svarīga

Jūs varat burtiski noslīkt tūkstošiem negatīvu domu, kas dienas laikā iestrēgst jūsu galvā. Tāpēc jums ir "jāieslēdzas": lai atjaunotu imūnsistēmu, lai jūs būtu vesels un laimīgs.

Vienkāršākais veids, kā “izvilināt” smadzenes, ir meditācija. Vaughn ļauj pārveidot informāciju par ērtu un efektīvu rīku.

Es vairāk. Lūdzu, ļauj man zināt. Izvēlieties aktīvo veidu: lizhі, niršana, pārgājiens netālu no kalniem. Jo vieglāk jūs varat dusmoties uz aizsmakuma procesu, jo efektīvāk tiek “attīrīta” galva.

5. Jūs varat mainīt savas smadzenes. Burtiski. Fiziski

Ja jūs interesē šī romantiskā darbība, jūsu smadzenes vienlaikus aktīvi ģenerē jaunus nervu savienojumus. Šo procesu biologi sauc par neiroplastiskumu.

Ass darbojas. Ja domā, ka dzīvē nezaudēsi svaru, tad agri vai vēlu nostiprināsi sevi savās domās. Un no šī brīža aizstājiet to ar domu: "Es esmu brīnišķīgā fiziskajā formā", tad jūsu smadzenes drīz kļūs par jauniem neironu savienojumiem. Jūs atcerēsities arvien biežāk, lai atcerētos jaunas iespējas, it kā lai ļautu pārveidot savu vadošo domāšanu jaunā realitātē.

Jums ir iespēja pasūtīt savu pasūtījumu un mainīt. Jums ir iespēja sasniegt visu, ko vēlaties. Golovne - tici tse. Pat ja kāds fizisks process sākas no domām, kuras tiek vainotas jūsu galvā.

07.12.2015

Kā sauca Leonardo Da Vinči?

Tāpat kā odi izdzina 52 000 000 000 cilvēku?

Autobānis - ne tie, par kuriem visi domā

Autobahn spochatku - tse shvidkіsna maršruts, "Autobahn" ir visas Nimechchin (nim. Bundesautobahn) automaģistrāļu federālās sistēmas nosaukums, kura garums ir 13 000 km. Apmēram 25–30% automaģistrāļu uz autobāni (apmēram 3500 km) nav godīgu robežu. Natomist tur ir visskaistākie žogi uz visādām lietām, ka ar mašīnu ieved ūdeni mašīnā: var izmantot mobilo telefonu, ja tieši tad vajag kermu - un sodi par šo sētu sabojāšanu ir vēl pamatīgāki.

Kāpēc diēta nav piemērota alkoholam?

Alkoholiskie dzērieni ļaus jums zaudēt svaru. Labajā pusē tas neattiecas uz to, ka alkohols palielina apetīti un samazina paškontroli (bet tas tā nav), bet visticamāk, ka smadzenes, parādot etilspirta klātbūtni asinīs, pastiprina vielmaiņu, tostarp tauku pārvēršanas procesu glikozē, un koncentrēties uz to, ka tas, visticamāk, organismā ieviesīs alkohola un jogas toksiskās indes.

Yakі rosіyskі prizvishcha vvazhayutsya amuletus?

Disonējoši segvārdi, kas raksturo cilvēku no negatīvās vai smieklīgās puses, piemēram, Durņivs, Zlobins, Bezobrazovs, Neždanovs, Ņevzorova toščo, ir iesaukas-amuleti. Krievijā ir pieņemts dot šādus segvārdus bērniem, lai apmānītu ļaunos garus. Bija tā, scho, lai aizsargātu "pristrit" vārdu un mātes vairojošo efektu: Neglītums ir nikns sarkans, Durniv ir tievs no gudrības.

Kāpēc vīns no Izabellas tika atņemts?

ASV un ES ir norobežota vīna ražošana un pārdošana no Isabella šķirnes un līdzīgām šķirnēm uz jauno. Vīna darīšanas procesā klejojošā "izobela" stundā izšķīst metilspirts, un tā koncentrācija ir nepieņemami augsta. Metils nav drošs aknām un arī mutes nervam - šī alkohola ievadīšana noved pie akluma. Alkohola ierīvēšana ar alkoholu var izraisīt nāvi.

Jaka tekila є spravzhnyoy?

Saskaņā ar Meksikas suverēniem likumiem, tekilu var saukt tikai par dzērienu, kas var atriebt vismaz 51% no rožu nektāra pagatavotā dzēriena ar nosaukumu "melnā agave". Ja klinšu gļēvulības tvaika biznesmeņi kļuva par augšanas vibrācijām, līdzīgi kā Agava, VISNA "TEXILA", Meksikas diplomāts iedeva Zrozumi, subpіbniy busni ir arī negatīvi noskaņots pie Vodinoi Mizhi, dienvidu mēroga boulers. .. Agavē.

5 labi diktatori, kas nesa nelaimi savai valstij

Kāpēc viskijs ir brūns

Lielākajai daļai viskija šķirņu uz asniem nav cēlas sarkanbrūnas krāsas, kā burštīnam, man būs labs dzēriens. Pilnībā gatavs dzert prozoriju, piemēram, degli vai mēnessērdzienu. Krāsa tiek pievienota košuma garšai, karsējot ozolkoka mucas, lai pa vidu uz koksnes būtu cukru un karamelizētu tanīnu “sarkanā bumba”. Runas krāsas ir piesūcinātas ar viskiju un sniedz ieskatu un ozola nokrāsu.

- Oho. Injekcija dzīvē
— Spēja izpausties maina realitāti
- Izskata apmācības metode

Uyava є zdatnіst formovat uyavnі tēlu kaut ko tādu, ko var pieņemt maņu orgāni. Prāta veidošana izraisa psiholoģiskas ainas, objektus, kas parādās, piemēram, neeksistē, neeksistē un nenotika pagātnē. Atmiņa ir patiesa, ar dzīvīgu fantāziju.

Cilvēka āda var parādīt ēku. Dažos gadījumos tās var būt augstas, bet citās - vājākā formā. Dažādos cilvēkos tas izpaužas citā pasaulē. Uyava ļauj atklāt visu Domes pasauli.

Tse dod iespēju brīnīties par situāciju ar citu skatienu un ļauj domām turpināties pagātnē. Tas izpaužas dažādās formās, vienā no trim ķēdēm. Ja vēlaties vienkāršu muļķību, tas var padarīt jūs nepraktisku.

Deyakі mrії, lai par to nerūpētos, kas prasa cieņu, lai nodrošinātu stundas laimi, nomieriniet to vilni, saskaroties ar stresu. Gaismas cenu var paaugstināt pie sava redzesloka bez jebkādām pārbaudēm.

Tas dod iespēju justies brīvi, pat ja tas ir īslaicīgi, un mazāk prātā, saskaroties ar dienas, sarežģītu un nepieņemamu vidi. Uyava nav apsēsta ar vairāk kā bildēm galvā. Tas ietver visus piecus uztveres un uztveres orgānus. Jūs varat parādīt fizisko skatu, smaržu, skaņu, baudīt, sajust emocijas.

Dažiem cilvēkiem attēlus ir vieglāk redzēt, citiem ir vieglāk sajust, un diakoni jūtas ērtāk, ja viņi iztēlojas vienu no piecām maņām. Mācīšanās parādīt sniedz spēju saprātīgā veidā apvienot visus orgānus.
Tas ir spēcīgi, ka viņa ir vainīga, ka nav nodarījusi jums pāri ar mriynik un nepraktiska.

Navpaki, tas parādīs savu radošo zdіbnosti, kā arī brīnumainu rīku, lai izveidotu šo jūsu pasaules rekonstrukciju. Tas ir liels spēks, jo jūs varat mainīt visu savu dzīvi. Vono ir plaši uzvarošs maģijā, radošajā vizualizācijā un afirmācijās. Smaka ir zem tā esošā mēbeļu radītāja.

Ja jūs zināt, kā praktizēt ar viņu, varat padarīt savu bazhaniju tādu, kāda viņi ir.
Uyava spēlē lielu lomu, un tai var būt liela nozīme mūsu ādas dzīvē. Tse bagātāks ir vairāk, zemāks ir vienkāršs mriylivist. Mēs visi vikoristovuєmo її, svіdomo chi unsvіdomo, lielākajā daļā mūsu ikdienas tiesību.

Mēs iekarojam sirdi, ja plānojam vakarus, izbraucienus, robots ir chi zustrich. Vikoristovuemo yogo, ja ir iespjams aprakstt, paskaidro, k zint Pevnu ielu, raksti, paststi, vai esam gatavi tortei.

Ar radošo spēku, kas nepieciešams vīna darīšanas instrumentam, noformējot audumu mūžam, gleznojot attēlu un rakstot grāmatu. Radošais spēks atklāj lielu lomu tajā, vai tā ir panākumu gūšanas galerija. Tie, kuriem mēs paši ticam un jūtam, nāk mūsu priekšā.

Tse spēks, radoša vizualizācija, pozitīvas domas un apliecinājumi.
Situācijas objekta vizualizācija, bieži atkārtojot šķietamo attēlu, iegūst situācijas objektu no dzīves. Nav vērts runāt par tiem, kuriem par mūsu bazhaniju mazāk jādomā pozitīvi.

Pretējā gadījumā mēs varam radīt dzīvi, lūdzu, to cilvēku stāvokli, tos, kurus mēs patiešām nevēlamies. Patiešām, lielākajam no mums ir nepieciešams pareizi parādīt spēku tam, kurš neuzvar. Nav skaidrs, cik svarīgs ir spēks, sāksim dumpi, jūsu dzīve nevar būt laimīga un veiksmīga, it kā jūs vēlētos jogas bachiti.

Labu iemeslu dēļ vairāk cilvēku tiek mudināti domāt negatīvāk. Panākumi netiek pārbaudīti uz tiem. Smaka būs skaidrāka, un, ja viņi zina par neveiksmēm, vvazhayut, ka akcija ir pret viņiem. Iestatījumu var mainīt, un, šķiet, pat dzīve tiek uzlabota.

Rozuminnya, kā pareizi uzvarēt savu dzīvi, šīs stagnējošās zināšanas praksē, lai gūtu labumu citiem, lai jūs virzītu uz zelta ceļa uz panākumiem, laimīgu šo laimi.

— Spēja izpausties maina realitāti

Včeni atnesa: spēks parādīt patiesību maina realitāti.

Psihologi Kristofers Davoli un Ričards Abrams no Vašingtonas universitātes Sentluisā (ASV) ir atveduši, scho vyplyvaet realitāti.

Eksperimenta vidū, pēdējo vidū vairāk bija redzams, ka vidējos burtus priekšā esošais eksperimentētājs izkaisīja pa monitora ekrānu, un tas nozīmēja, ka poga tika nospiesta. Testa nokārtošanas stundu laikā dalībniekiem tika lūgts atklāt vienu no divām situācijām: pirmajā no tām skaļuma monitors bija ar “atklātām” rokām, bet otrā – rokas aiz muguras. Rezultāti parādīja, ka, manāmi mainoties pozai, brīvprātīgie pavadīja ievērojami vairāk nekā stundu, meklējot vēstules.

Tāpat dziedāšanas veida efektivitāti var palielināt kā fiziskas ķermeņa stāvokļa maiņas, un manāmām stājas izmaiņām. Pēc zinātnieku domām, lai parādītu jēdziena patiesumu, sporta psihologi uzrunāja: ar spēku jūs patiešām varat mainīt realitāti. Golovne viriti tie kas bachish. izveidot dīvu.

Daudzi cilvēki pievieno daudz laika jūsu ķermeņa pilnībai - peldbaseins, horizontālā josla, sporta zāle un daudzas citas lietas kalpo prāta veidošanai, bet ar tādiem līdzekļiem nav iespējams uzstāt runu. . Un profesionālās meditācijas ass palīdzēs jums uzlabot jūsu smadzeņu prātu. Šāda visnovka tika dota Kalifornijas universitātei (Losandželosa).

Smadzeņu lielstrāvas skenēšanas palīdzībai tika konstatēts, ka cilvēkiem, kuri regulāri praktizē meditāciju, konstatēta tā saistība ar emociju izpausmēm, tā bija izteiktāka, zemāka kontroles grupā. cilvēki pie dbaylive ir līdz otochyuchikh.

Daudzi 22 dosledžuvani ilgu laiku nodarbojās ar meditāciju: no 5 līdz 46 gadiem vidējais trivalitāte kļuva par 24 gadiem. Lielāko daļu no tiem ir paredzēts uzņemt no 10 līdz 90 gabaliem dienā.

- Izskata apmācības metode

Spēja atklāties ir ļoti iesācējam. Man ir jāuzlabo joga, tāpat kā daudzas citas lietas! Іsnuє navit.

1) Skatiet 20 mirkļus, lai pavadītu tos noslēgtā, mierīgā vidē. Jūs varat strādāt ar vrantiem uzreiz pēc pamošanās, vai vakarā pirms gulētiešanas. Dienas laikā var trenēties un atpūsties, it kā tas būtu parks.

2) Atpūsties. Un parādi pats savu situāciju, it kā vajag bacīti, parādi, kas tev tik svarīgs. Attēls var būt spilgts un krāsains. Apbrīnojiet, cik veiksmīgi ir uzņēmumi, un viss būs vajadzīgs jums vajadzīgajam rangam.

3) Pastipriniet skaņu. Atdzīviniet attēlu. Jūtiet, ko cilvēki jums saka, ko jūs sakāt viņiem. Ar roku atskan vēl dažas skaņas - mašīnas signāltaure, dēļa troksnis, jubilejas klabināšana, vai, iespējams, tiek uztverta melodija.

4) Vērojiet sevi šajā situācijā. Kā tu esi ģērbies? Uz ko tev roka? It kā tu stāvi, kā tu apgriez galvu, kā tu stāvi un sēdi, tev šķiet, ka tu dziedi.

5) Ieelpo smaržas - pēc kā smaržo tava bilde - svaiga kava, rudens lapas... Kādas emocijas tu izsauc smaržas?

6) Pagaidām paskatieties, kāds ir gandarījums par gatavo rezultātu.

7) Pabeidziet savas tiesības.

SVARĪGS! Veiciet šādas darbības regulāri un vienmērīgi. Tad jūsu spēja iemācīties ātri aizpildīt rēķinu un īstenot jogu.

Materiāls, ko Dilyaroy sagatavojis īpaši vietnei