Zło jest z kazachską Królową Śniegu. Dobro i zło w kazachskim G.Kh. Andersen „Królowa Śniegu. Hans Christian Andersen Nieoszlifowana ateistyczna cenzura

Fajny! 51

Główni bohaterowie bajkowej królowej Snigova є dzieci. Chłopiec Kai i dziewczynka Gerda zaprzyjaźniają się ze sobą od dzieciństwa. Dzieci żyły zgodnie z państwem i kochały się same. Całą wolną godzinę, którą chłopiec i dziewczynka spędzali zawsze razem. Dzieci bawiły się, marzyły, kochały śnieżną zimę. Smród nigdy nie pomyślał, że wesołe ferie zimowe przyniosą im jakieś błogosławieństwo.

Ale kiedyś stało się sławne. Ulamok złamany krzywy charіvnogo lustro luch Kaya w sercu. Chłopak stał się zły, jego histeryczny i bezduszny. Krzycząc sztuczki w sercu Yogo mocy, aby zmienić dobro w zło, a Daedalom bardziej zimne serce Yogo. Kiedy Królowa Śniegu wkrada się, chłopak raz po raz zapomina o swoich krewnych i kokhanie Gerdzie.

Gerda całą zimę czeka na kolejkę Kaia. Ale joga jest głupia i głupia. Mały kłamca na żarty swojego towarzysza.

Dobra mała dziewczynka, be-scho-be, próbuje napełnić Kaia. Dużo trudów i zmiana ceny są droższe. Rozbіyniki, chaklunki, książę i księżniczka, mróz, śniegowe tworzywa sztuczne - królowe wojny. Serca jego pewności siebie i miłości Gerda walczy z nimi, robi wszystkie obalenia i wirucha Kaya z bidi. Główną ideą baśni Andersena jest królowa Snigova - tse miłość i szczęście. Gerda jeszcze bardziej stara się stopić lód w sercu swojej przyjaciółki. Ale spróbuj wszystkiego marni.

Tylko її gorących łez stopiło tę okropną sztuczkę i zamieniło chłopca w kolosalne życie. Główną lekcją z bajki o Królowej Śniegu jest to, że swoją miłością możesz pracować z inną osobą z urodą i życzliwością. W niektórych środowiskach trzeba umieć pracować dla innych tylko dobrze. Autor bajki mówi, że bachiti u ludzi jest mniej dobre. Dobro zwycięża zło.

Telewizor №2

Jak lustro, które obwinia trolla, który ma w sercu tylko zło, lustro budynku nie ma przynosić wielu paskudnych rzeczy wszystkim żywym istotom. Lustro było urocze. W nowym człowieku wyczarowano dobre przemówienia. Całe dobro obwiniało urok zła. Oś І pewnego razu, przez uzwojenie niesłychanych pomocników trolli, pękło lustro. Skilki wydobyły zło! Tylko jedna mała sztuczka, która z łatwością zmieni dobrych ludzi w złych i podejrzliwych ludzi.

W mroźny zimowy wieczór w oku Kaia sączymy małą sztuczkę. Dosi lad bov duzhe miły i dziwny. I tu serce jogi stało się zhorstokiem. Wszystkie vin bachiv są pokręcone. Myślę, że główną ideą pracy Andersena jest pokazanie, że źli ludzie czują się zimniej, ale ta zatwardziałość serca. Nie możesz być szczęśliwy w swoim życiu, bo wszystko śmierdzi, żeby marnować mniej śmieci. Krok po kroku ludzie budują swoje życie po cichu, ktokolwiek próbuje ich pouczać. Chi może vryatuvati zhorstok ludzie? Czy możesz sprawić, by były miłe?

Mała przyjaciółka Kaia, Gerda, pomogła chłopcom. Vaughn zdał sobie sprawę, że mam szansę walczyć ze złem, jakbym żył w sercu przyjaciela. Tak się składa, że ​​poświęcam wszystko i moje poręczne ciepłe światło i oddzielam się od moich drogich ludzi. A jednak ta dobroduszna dziewczyna zniszczyła wszystko, co było w jej zasięgu. Vaughn przeniknął do pałacu Królowej Śniegu. Kaya wiedziała i pomogła mu zrozumieć, że staniemy się mniej szczęśliwi, jeśli odgadniemy życzliwość, ciepło, jakbyśmy obdarzyli ją przyjaźnią. Szczęście przynoszenia wartości rodzinnych i małego życia radości. Skóra samej osoby virishu, jaką chcesz być, dobrą lub złą. Dla siebie wierzyłem, że chcę być miły.

Hans Christian Andersen jest jedną z wielkich cech tego świata. Adzha sam youmu będzie miał cudowny vitvir - bajkę "Królowa Śniegu". Ta bajka nie jest taka, jak wiele innych, które opisują życie księżniczek i książąt. Ale tutaj jest walka o głowę, taman może być dla wszystkich Kozaków, między dobrem a złem.

Mała Gerda stoi po stronie dobra. Vaughn dorastał w najprostszych symulacjach.

Ma już wielkie otwarte serce. Możesz zrozumieć, że podobnie jak tam, po kilku ważnych testach, udaj się na pomoc swojemu młodemu bratu Kai, który opiera się w rękach złej Królowej Śniegu. Na swojej drodze dziewczyna może mieć wiele trudności. Goni złych ludzi. Ale jeśli smród znał dziewczynę, ich serca się zmieniły i smród był inspirowany miłością.

Gerda mogła przedostać się do zadaszonych rezydencji Królowej Śniegu. A swoimi łzami mogła stopić płacz w sercu brata. Dziewczyna, nie dbając o mały wiek, miała ogromną siłę. Imię mojej siły - Ljubow.

Miłość to nasza godzina - najważniejsza rzecz, jaka może być. Dobroci Aje nie można osiągnąć bez kohanny. A jednocześnie dwóch lub więcej najlepszych ludzi może pokonać najgorsze zło.

Zaktualizowano: 2017-06-08

Szacunek!
Jeśli pamiętasz ułaskawienie lub ułaskawienie, zobacz tekst i naciśnij Ctrl+Enter.
Sam Tim da niedocenioną złośliwość projektowi i innym czytelnikom.

Dzięki za szacunek.

Lekcja literatury dla klasy 5 na temat: „Zwycięstwo dobra nad złem w kazachskim HK Andersen „Królowa Śniegu”. Rodzaj lekcji: zagalnennya. Tsіl : rozwijać zainteresowanie rozwojem literatury; poszerzyć horyzonty uczenia się. menedżer : rozwijanie umiejętności charakterystyka bohaterów, analiza tekstu; pomóc uczniom zrozumieć, jaką siłą psychiczną były żarty Kay dla Gerdy, aby sformułować ideę bajki H.K. Andersena. Własność : portret pisarza, kartki na spotkania, prezentacje. Ukrył się zajęty.
1. Moment organizacyjny. 2. Wpisz słowo nauczyciela. 3. Wydawanie poleceń. 4. Hołd dla jury. 5.Gra.
Zgadnijmy. Dekіlka przypomnień o konkursach. 1. Konkurs „Historia w porządku” Podaj numery historii w kolejności: „Chłopiec i dziewczynka” „Książę i księżniczka” „Pani Laponii i Finn” „Wyprawa kobiety, jak Chakluvati” „Co się wydarzyło w salach Królowej Śniegu i co się pociło” „Różyczka” „Zwierciadło tego Yogo Ulamki” 7b.
2. Konkurs „Jakie przemówienie?” ( 14 pozycji ) 14b. (7b. + 7b.) Niemowlęta: "Dzerkało" - troll "Pudełko trojanów" - ojcowie "Sani" - Królowa śniegu "Czerwone buciki" - Gerda "Krople słomy z biletami" - stara chaklunka "Grebin" - stara człowiek - chaklunka "Koroni" - książę i księżniczka "Sanki" - Kai "Carriage" - książę i księżniczka "Wielka rękawica ta niższa" - rozbіynitsa "Platya, mufka" - Gerda "Nashinik" - jeleń "Dovgiy nizh" - mała rozbіynitsa " Trіska" » - Laponia
3. Konkurs „Kvіtkoviy” Jak kwiat wśród Kazachów, symbol miłości i dobroci i niejednokrotnie pomaga Gerdzie?(RÓŻA)
Gdzie w kaztach brzmi sam bilet?(Naucz się nazywać je same zgodnie z ich wolą - 2b., dla pomocy nauczyciela - 1b., nie nazywaj ich - 0b.) 1) pudełka z trojanami 2) różyki w ogrodzie starej chaklunki 3) a trojan na starym capelusie 4) psalm, zgadnij trojany ( psalm - psalm religijny) 5) wygląd Gerdy porównuje się z trojanami, jeśli stara czaklunka jest dla niej miłosierna 6) policzki Kaia zakwitły trojanami, jeśli Gerda vryatulyal.
4. Konkurs „Rozmov o dobru i złu” W kazachskim H.K. Zróbmy różnicę, komu i czemu służyć Kazachom dla DOBRA, a kto pomaga złu. (Na doshtsi napisz „DOBRZE” i „ZŁO”.) DOBRE ZŁO
Rozpodіl sliv dla grup (naucz się chodzić na imprezę, bierz karty ze słowami i rozpraszaj się na schodach) Troyandy, troll, tatusiowie, babcia, stworzenia, Laponia i fiński, snigov vіysko, dzerkalo, bestia z modlitwami do Boga, Chrystusa, anioły, rabusie, książę i księżniczka (1b każdy za właściwy wybór)
Aby zajść daleko, trzeba pokonać szefa ofensywnej konkurencji. 5. Konkurs „Powtórzenie” Terminy i definicje Spivvіdnesti szew vyznachennya, yake podkreslyuє akostі, panowanie podmiotu, zjawisko epitet zwiększona siła wyrazu artystycznego Metafora osadzanie słowa w znaczeniu przenośnym Porivniannia podobieństwo jednego przedmiotu nie jest nazwane lub wygląd innego Hiperbola zestawienie jednego przedmiotu z drugim, z nowym, związkami jak, Nibi, Nibi, podobne itd. 5 B.
6. Konkurs „Artyści pomagają scharakteryzować postać, przedmiot, zjawisko”
1) Snigova epitet królowej - od śniegu, zimnej metafory - zimnej, nieożywionej, zimnej ryczącej we wszystkim, abi їy była równa - jak martwa hiperbola - z małej slіzhinki udawała kobietę
Królowa Śniegu promuje dobro czy zło? (Sprowadzony do grupy "zła".) 2) A stary chaklunk?
Wysłuchała dziewczyny, dmuchnęła, zabrała ją na swoje miejsce. Ale naprawiłem drzwi kluczem. Pokój oświetlało jasne, tęczowe światło, Gerda jadła wiśnie, a babcia skubała mu włosy złotym grzebieniem. Ale Gerda zapomniał o Kai. Babcia nie była złą czaklunką i czakluką zridką, ku jej zadowoleniu. Ale virishila pozbawia dziewczynę w sobie.
Dlaczego jest ich więcej, DOBRE chi ZŁO?
Podaj opis starego. (naprawiam drzwi, dziewczynki nie chcę wpuścić, oczarowałam, chcę wiedzieć, że Gerda żartuje z Kaia i może umrę bez niej, stara kobieta myśli tylko do siebie, jest heristka, to jest zło).

7. Konkurs „Galeria Obrazów” 1) Biografie artystów.
Nika Georgievna Goltz(nar. 1925) urodził się w Moskwie w Moskwie architekt. Ukończyła moskiewskie liceum artystyczne, a następnie instytut artystyczny. Pratsyuval w wydawnictwie „Literatura dziecięca”, „Literatura artystyczna”. N. Goltz przez całe swoje dawne życie rysuje urocze bajki. W 2002 roku wydawnictwo EKSMO-Press opublikowało książkę „Królowa Śniegu” z nowymi ilustracjami artysty.
Borys Arkadijowycz Diodoriw(Nar. 1934) - Artysta Ludowy Rosji, nagradzany za pracę medalami, w tym złoty medal Andersena. Popularność aż do nowości pojawiła się po wydaniu świata książek „Chudova jest droższa niż Nils z dzikimi gęsiami”, „Puchatek”, „Sivka-burka”, „Królowa Śniegu”, „Mała syrenka” i wiele innych. w.
2) Spójrz na ilustracje przed bajką „Królowa Śniegu”. Pierwszy zespół ilustruje N. Golts. Drugi zespół ilustruje B. Diodorov.
Ilustracja N. Goltza jest jasna, ma kolor czerwony i kolor jogi. Daj spokój, to nie twoja wina, że ​​zaciemniasz nastrój. Ale obiekty yakі wskazują na te, że nie wszystko jest tutaj dobre, є chaklunstvo. (Kwiaty wyschły przy wazonach.)
Na pierwszy rzut oka ilustracja B. Diodorova wygląda promiennie, nawet jeśli wygląda jak styl kwiatów, owoców. Ale co oddaje niespokojny nastrój? (Kolory czarno-białe.)
Artyści potrafili przekazać, że moja babcia nie jest dobra.
8. Konkurs „Dzieci”. A gdzie jest miejsce do siedzenia wśród „dobrych” i „złych” dzieci? Gerda? Kai? Mały napad? pomógł Gerda ) Dlaczego sztuczki lustra sprzeciwiają się Kaiowi, a nie Gerdzie? Vin paskudne modlitwy vivchiv ) Czy uprzejmie pomogłeś Gerdzie? ( bestia do Boga, Chrystusa )

Zabierzmy torbę. A co z Kozakiem H.K. Andersena? Jaka jest główna idea bajki?

Artykuł nie jest mój, znałem materiał (np. dzherelo pokazuję) i trochę szybkiej jogi, po dodaniu komentarzy do tych innych artykułów zrobiłem taki post. Czekam na tych, którzy są podobni do moich, wstaw je tutaj na stronie

Hans Christian Andersen Nieoszlifowana ateistyczna cenzura

Wszyscy dobrze znamy cudowną karykaturę Radyańska dla bajki Andersena, jednak w nowym iw tekstach większości radańskich vidanów opowieść została opublikowana ze zmianami. „Kazka” Andersena była postrzegana w 1955 roku jako ocalenie rzędów Andersena z psem Kaia i Gerdy.

Kwitną trojany... Piękno, piękno!
Nezabar mi nebachimo, by nie myśleć o Chrystusie.

oraz wspaniały fragment (przetłumaczony przez A. Ganzena), opisujący zbliżanie się Gerdy do pałacu Królowej Śniegu i dalekie od wszelkich widoków:
***
„Gerda zaczęła czytać „Ojcze nasz”; było tak zimno, że oddech dziewczyny natychmiast zamienił się w gęstą mgłę.

Mgła tych wąsów gęstniała i gęstniała, a od nowych zaczęły się pojawiać małe, jasne yangolata, jak, stąpające po ziemi, rosły przy wielkich straszliwych aniołach z shalomami na głowach i bazgrołami i tarczami w rękach.

Ich liczba ciągle rosła, a kiedy Gerda zakończyła modlitwę, cały legion osiadł przy niej.

Aniołowie wzięli śnieżne potwory z listy i spadły na tysiące płatków śniegu.

Gerda mogła teraz śmiało iść naprzód; anioły gładziły ręce i stopy, a nie było już tak zimno.

Dziewczyna Nareshti poszła do pałacu Królowej Śniegu.
***
Co się dzieje, co się zmienia u siostry Gerdy?

Od razu widać wiele książek, bezosobowych artystów próbują ujawnić, jak to jest naprawdę - Królowa Śniegu?

Bluza z kapturem. Stanisław Kowaliow

Dlaczego Kai się przydał? Wszyscy pamiętają, że dzierżył cudowne zwierciadło, kiedy trzymał cię w oku.

Tsei Ulamok wyjrzał z rozbitego lustra. Lustro zostało rozbite, do tego trolle (tobto bіsi), które uprawiały jogę, próbowały wszystkiego na świecie, aby wyobrazić sobie w nowo stworzonym, wiecznym spojrzeniu. Wtedy całe lustro zostało wyrwane z ich rąk i roztrzaskane.

Ale dlaczego to wybuchło?

Nie ma wyjaśnienia dla wariantu Radiansky'ego. Prawo grawitacji, poruszanie się, spratsyuvav.

A u Andersena jest tu sporo niekonsekwencji: pszczoły chciały wyobrazić sobie Stwórcę w lustrze, co przekręcić i zaczęły wznosić się pod górę.

A potem Bóg nie pozwolił na narugi - lustro wyrwało im się z rąk i pękło.

Na spotkaniu zrozumiemy (więcej, więcej prawdy, dla dorosłych) zadanie, jakie Królowa Śniegu daje Kaiowi. Vaughn przekazuje ci słowo „wszystko” do lodu. Wieczność Krizhana. Wieczność stworzona przez człowieka. Wieczność, nie stworzona przez Stwórcę. Tse i є obraz piekła. Naprawdę diabelska parodia Boga. Wieloletni porządek stverzhuє: diabeł jest mavpą Boga.

Dla Andersena nie ma motywów vipadkovy. Na tym grobie w Kopenhadze wyryto jedno słowo: „Dusza, jaką stworzył Bóg na swój obraz, jest nieśmiertelna i nie może zginąć. Nasze życie na ziemi to koniec wieczności. Ciało umrze, ale dusza nie może umrzeć”.

Bluza z kapturem. Edmund Dulac

Wśród dzieci Radyańska baśni brakowało motywów chrześcijańskich: bez indukowania psalmu, który śpiewają Kai i Gerda;
każdego dnia zagadka o Modlitwie Pańskiej, zavdyaky jak Gerda zumila cicho wykrzykujące wiatry, które strzegły pałacu Królowej Śniegu i odległości Kaia;
zagadka o Chrystusie została wyłączona.
Wszystko zostało zredukowane do dziecięcej bajki. Babcia na samym końcu bajki czyta nie tylko książkę, ale Ewangelię i wypowiada werset: „Jeśli nie staniesz się jak dziecko, nie pójdziesz do Królestwa Niebieskiego”.

Bluza z kapturem. Emi Erlich

Tam, przed przemówieniem, to taki drobiazg: jeśli Kai przywiązał się sanchat za sanie Królowej Śniegu i bez przeszkód pokazał, że może pędzić za nią i nie może się powstrzymać, to było napisane, że próbował czytać Ojcze nasz, ale w nowej kręci się w głowie sama tabliczka mnożenia...

Bluza z kapturem. Christian Birmingham

A tak znałem oś:

„Bajka „Królowa Śniegu” w oryginale jest dokładnie podszyta religijnym zmistem, aniołami perebuvayut wśród liczby stałych bóstw.
Zwierciadło Trolla pęka nie tylko przez brak rąk jego nauczycieli, ale dla tego, który śmierdzi dziewczęcym, wznosząc się z krzywego lustra do nieba, by śmiać się z aniołów i Pana Boga.
W regionie Radyansk Gerda walczyła ze strażnikami Królowej Śniegu w ten sposób: „Jednak Gerda śmiało szła naprzód i naprzód, i nareszti dotarła do sal Królowej Śniegu”.

Całość na noc niezłomnych kumpli świetlanej przyszłości.

W najkrótszym czasie, w reddagovannye grizn, anioły zmieniły się w „mały cholovichkiv”.
Ale pojawia się, jeśli Gerda walczyła ze strażnikami, odmówiła z nieba modlitwę „Ojcze nasz”, aniołowie zstąpili z nieba, aby jej pomóc i została bezpiecznie namierzona.

(Ieromonk Dorotheos (Urusow)).

„Gerda zaczęła czytać „Ojcze nasz”. Było tak zimno, że zamarzło, zamieniając się w gęstą mgłę.

Mgła staje się coraz gęstsza; ale oś nowego zaczęła wyglądać jak małe światła yangoliatko, jak po wejściu na ziemię, dorosły i zamieniły się w wielkiego yangolіv.

Dedal urósł, a kiedy Gerda skończyła czytać modlitwę, zostawiła już cały legion aniołów.

Smród przeszywał śnieżne potwory bazgrołami, a plastik urósł w tysiące płatków śniegu.

Teraz Gerda mogła śmiało iść naprzód; anioły pogładziły dłonie i stopy dziewczyny i zrobiło się cieplej.

Nareshti zdobył pałace Królowej Śniegu”.

Bluza z kapturem. Pierścionek Olena

Bluza z kapturem. A. Arkhipowa

Tak więc przed przemówieniem: myślę, że niewielu pamięta, jak Andersen widział odejście Kaia i Gerdy z królestwa Królowej Śniegu:
„Vin mіtsno pochylił się do Gerdy. Vaughn śmiał się i płakał z radości. Tak więc radość її była tak wielka, że ​​tańczyli krizhins, a jeśli byli zmęczeni, kładli się i składali samo słowo, jak Kai, Królowa Śniegu zamówił, a teraz Kai nie boi się przybycia Królowej Śniegu: tu leżała joga, napisana błyszczącymi krizhani literami.

jeden z komentarzy jest napisany tak:

Tylko kilka osób może przejść do Neskinchennosti w Vichnist.

Bluza z kapturem. W. Dauwaldera

Bluza z kapturem. B. Diodoriwa

Poniżej przynoszę jeszcze jedno przypomnienie

Praca kierownika centrum informacyjno-bibliotecznego Timerbaev M.I.

„Chrześcijańskie symbole kazachskiego G.Kh. Andersena „Królowa Śniegu” MAOU bogato profilowane liceum nr 20 m. Uljanowsk
Sim opovіdan - simowe dni tworzenia
Bajka „Królowa Śniegu” składa się z siedmiu wyjaśnień
Zły troll jest wrogiem Boga. Biblijny motyw odwiecznej walki dobra ze złem.
Ulamki dzerkała - uspokój się
Strych Trojanów - Królestwo Boże.
Wieczność Krizhan - obraz piekła
Włosy - siła tego duchowego bogactwa
Cierniowy krzew - symbol cierpienia
Liść suszonego dorsza Riba to wczesnochrześcijański symbol, który oznacza samego Chrystusa. Chrystus jest Bogiem Słowem
Mały złodziej to złodziej Biblii, który pokutował.
Golub - Boski Wiśninik
Slozi Kayu - symbol skruchy
Kolej Kaia to kolej syna marnotrawnego
„Hymn Kokhannya”

Stasevich U. A., Bolurova-Kunavina P. U. Chrześcijańskie motywy w R. Kh. - 2015r. - nr 2. - str. 167-169 4. Kharlamova R. Tajemnice „Królowej Śniegu”//tajemnica i psoty. - 2012 r. - nr 1. - s. 9-13

Bluza z kapturem. W. Jerkoń

Koreański artysta Niroot Puttapipat

Bluza z kapturem. PJ Lynch

Bluza z kapturem. Nika Golts

Bluza z kapturem. P.Tatarnikov

Bluza z kapturem. Ellor Le Cain

Bluza z kapturem. V. Alfievsky

Bluza z kapturem. T. Yufa

Nieśw. ja artysta

Bluza z kapturem. Joanna Vinge

Lekcja literatury dla klasy 5 na temat:„Dobro i zło w Kazachstanie H.K. Andersen „Królowa Śniegu”

Cel: modelacjapoznawać wielkość i siłę ludzkiego serca, nawiązywać tę właściwą przyjaźń.

Zadanie lekcyjne:

Oświetlenie:

Naucz się widzieć sprośność w tworzeniu, ucz się, rabuj visnovkę i przedstawiaj ją z poprawą swojego wewnętrznego świata i pięknym opisem.

Rozwijanie:

Rozwijaj umysł, aby analizować lekturę, studiować i oceniać materiał literacki; weź rozwój filmu, ujawnij, twórcze fantazje, początek poczucia własnej wartości; rozwijać u dzieci poczucie radości, sukcesów w nauce, zainteresowania tematem poprzez formę gry.

Wichownyj:

Vihovuvati povagu i wierność przyjaźni, vchit tsіnuvati i trochę się tym zajmij. Aby zrobić sobie przerwę w umyśle, z szacunkiem wsłuchaj się w myśli innych, wznieś się na poziom kolegów z klasy, ćwicz w grupach i parach.

Własność: komputer, projektor, tablica interaktywna, prezentacja, klaster.

rodzaj lekcji: zagalnennya, że ​​systematyzacja wiedzy.

Metody i weź: słowne, nachny, praktyczne, poshukovі, problemnі, igrovi.

Formy nauczania: zbiorowa, praca w parach i grupach, indywidualna.

Planowane wyniki treningu.

Specjalne wyniki

Wyniki tematyczne

Wyniki metatematu

- uznanie i mastering literatura jako element globalnej recesji kulturowej;

- stałe uznanie zainteresowanie przed lekturą prowadzenie dialogu z autorem tekstu;wymagania podczas czytania;

- orientacja w systemie moralności i wartości ich przyswajanie;

- wymagania w wyrażaniu siebie poprzez słowo;

Uminniabądź wrażliwy piękno tego viraznіst movi,Pragnati dopóki dokładnie nie umyjesz.

Znajomość znaczenia tego, co zostało odczytane stworzeniu;

Opanuvannya przez nav do analizy pracy dzieła literackiego (mądrzejsza fabuła, ocena roli narzędzi tworzenia obrazu w rozwoju pracy ideologicznej i artystycznej).

Przepisy:

Planuvannya vlasnoї dіyalnostі, ocena żywotności i wyrównania

Porozumiewawczy:

W międzyczasie przeprowadzaj badania, analizuj, poprawiaj, usuwaj ze specjalnych dowodów, że proponowany tekst, różnicowanie, działanie visnówki;

Uminniauporządkować otrzymane informacje, wybrać pornosy;

Sprytnie oznacz logiczną kolejność działań i odziedzicz je w swojej działalności

Komunikacja:

Czas dołączyćmovlennєve splkuvannya, weź udział w dialogu, Poznaj prawo do innej myśli);

Vіdbvati ​​w śnieta forma listu jest wynikiem Twojej działalności;

Formuvati przyjmuj, przekształcaj i prezentuj informacje w formie werbalnej, - dziel się pracą, oceniaj swój wkład w wynik sennej czynności.

Etapi lekcja

Obowiązek nauczyciela

Diyalnistnost uchnya

UUD

1. Samostanowienie do obowiązku, motywacja

Chłopaki, nauczmy się naszej lekcji o tym, w co będziemy grać w grze Good Morning(Slajd 1) Tsya gra polyagatim w ofensywie: powiem słowa „dzień dobry” i wymienię kogoś z naszej klasy. Ci, których wymienię, machnij do mnie ręką – cóż, wyczułeś mi, że sugerujesz, abyś poszedł do kąpieli.

Powinniśmy spróbować?

Dzień dobry wszystkim dziewczynom!
Dzień dobry wszystkim chłopcom!
Dzień dobry wszystkim, którzy lubią taką pogodę, jak od razu za okno!
Dzień dobry wszystkim, którzy kochają zukerki!
Dzień dobry wszystkim, którzy robią dziś dobrze na lekcji!

slajd 1

Wymyśliłem kima po prostu mądrze
Kiedy zustrіchі vіtatisya: „Dzień dobry!”
Dzień dobry ptakom!
Dzień dobry uśmiechać się do osób!
Staję się miły, godny zaufania,
І dzień dobry rozwijać się do wieczora.

Mam nadzieję, że miły i senny nastrój będzie Wam towarzyszył podczas długiej lekcji przez cały dzień.

Weź los grі, wędruj, wędruj sam

Cechy: mobilizacja szacunku, povaga do otochyuchih.
Przepisy: celowy depozyt.Komunikacja: planowanie pierwszego spotkania z nauczycielem i rocznymi dziećmi.

2. Zestawienie oceny i zadania na lekcję. Motywacja do podstawowej aktywności uczniów

Muzyka dźwiękowa (walc Piotra Czajkowskiego) Slajd 1

W inny sposób Andersen przyjdzie do was, chłopcy. Wtedy wino cicho wkrada się do pokoju i budzi cię, głupi dobry czarodzieju Ole Luka, cudowne sny. Ta bajka pędzi od razu z Calineczki na arkush latattya. A dziś przed nami polecieć na bajkową lekcję na saniach Królowej Śniegu.

Aby wyznaczyć temat naszej lekcji, nauczę Cię wybierać dwa „zdjęcia Ulamkowa”.

(Dziecko „lusterko” i „troyanda”. Naucz się ćwiczyć w parach).

Spójrz na zdjęcia tak, jak je zrobiłeś.slajd 2 Co należy dodać do tych dwóch obiektów po kazachsku? Przeczytaj epigraf przed lekcją i powiedz, co stanie się przedmiotem naszej dyskusji?slajd 3

Andersen nauczył mnie światła wiatru

słońce nad mgłą i dobre ludzkie serce

nad złem...

K. Paustowski

Tak więc dzisiaj mówimy wam o walce dobra ze złem wśród Kazachów H.K. Andersena „Królowa Śniegu”.slajd 4

Co powinniśmy o nich wiedzieć? Jak rozwiązać problem? Postawmy problem z jedzeniem!

Dlaczego mała, tendencyjna Gerda wydawała się być silna dla Królowej Śniegu? zjeżdżalnia 5

Jeśli chodzi o jedzenie, będziemy musieli poznać rady na dzisiejszą lekcję.

A jak reagujemy na nowy? Co będziemy pracować?

Zobaczymy pornografię w tworzeniu, przeanalizujemy czytanie, obrabujemy visnovki i zagalnyuvati.

Wybierz obrazki, sformułuj temat i metalekcję, aby pomóc nauczycielowi ważnego jedzenia, postaw problemy przed lekcją

Przepisy: cel, powód; planowanie.
Porozumiewawczy: hipotezy vysuvannya i їх obґruntuvannya;Komunikacja: іnіtsiativne svіvrobіtnitstvo pіd hour vysuvannya hipotezy.

3. Aktualizacja wiedzy

Wróćmy do sensu, ale co jest takie dobre, a co takie złe w twoim umyśle?

Przeczytaj ze słownika S.I. Ożegow.Słownictwo jedno na biurko!

Dobrze - wszystko jest bardziej pozytywne, milsze, korisne.

Zło jest brudne, shkіdlive, co przynieść sławnie.zjeżdżalnia 6

A kto z Kazachów jest nosicielem zła?

(Troll, który wynalazł lustro, ta Królowa Śniegu)

A kto może oprzeć się tym siłom zła?

(Gerda i її pomіchniki, scho sho trili w pobliżu dorozi).

Pratsiyuyut zі slovnikovimi stattami, analizuj odczyt, tekst zіstavlyayut otrimani vіdomosti іz

Cechy: świadomość własnych możliwości;
Przepisy: vminnya wybierz dії vіdpovіdno przed wyznaczonym zadaniem;
Komunikacja: vminnya będzie monologiem;
Porozumiewawczy: vminnya rozumiał czytać i wyjaśniać, co zostało przeczytane, wiesz i widzisz markę w czytaniu.

4. Uzagalnennya, że ​​systematyzacja wiedzy

Ostatnia praca

- Wyrównajmy je. Pomyśl, jakie jest łóżko Gerdy i Królowej Śniegu? I vіdminnostі?

1) Dla kogo wydamy małopraca doslidnitsku . Usiądź w grupach.

Twoje zadanie: przywrócić dawny wygląd Gerdy i Królowej Śniegu oraz wzrost wąsów. Grupa skóry pratsyuvatime okremo. 1 - z wizerunkiem Królowej Śniegu, 2 - z wizerunkiem Gerdy.

Slajd 7-11

Wejście dla 1 grupy: Slajd 12

1. Opisz imię królowej. Wygrał garna? Dowiedz się i przeczytaj fragmenty tekstu.

3. A czym, chłopcy, jest tak naprawdę królowa, jakim rodzajem wewnętrznego światła? Co stanie się z naturą, gdy pojawi się Królowa Śniegu? Potwierdź słowa tyłek z tekstu.

4. Kogo kochać Królową Śniegu? Chi zastosovuєtsya przed jej słowem miłość? Czym jest pocałunek Królowej Śniegu? Jaki epizod opowiadają nam o tym teksty?

5. Za co, Twoim zdaniem, Królowa Śniegu zabiera Kaia swojej wołodinnii? Po co prosić Yogo o wybranie słowa „wieczny”?

Slajd 13-19

Wejście dla grupy 2: Slajd 20

Jak wygląda gruboskórność Gerdy ze spojrzenia śnieżnej królowej? Znajdź opis Gerdy w tekście.

Jak Gerda chciała dać swojemu kosztowniście za Kaia? Tekst słów Pіdkripіt.

Dlaczego Laponka dba o to, by nie musiała obdarzać Gerdy siłą dwunastu bohaterów? Vaughn już ma siłę, vvazha wygrał, dlaczego? Przeczytaj cały odcinek.

W czym Gerda pomogła w walce z Królową Śniegu? Znajdź cały odcinek w tekście.

Yak Gerda mógłby ożywić Kaia? Przeczytaj cały odcinek.

2) A teraz opisz te dwie bohaterki bez więcej kutasów,pamiętaj klaster. Tablica interaktywna

Gerda

królowa Śniegu

Dobra

Zło

Śmiliwa

bezlitosny

Kohajucha

bez serca

Widważna

Zhorstok

chorobry

historyczny

Virna

nieobliczalny

Ukierunkowany na cel

Korysław

Viddana

Bezduszny

Pratsiyuyut w grupie, podpovіdat w sprawie dostarczania mocy, pіdkriplyuyut podpovidіdі tyłki z tekstu, klaster zapovnyuyut.

Przepisy: kontrola, ocena, korekta.
Porozumiewawczy:

inteligentniejsza struktura i wiedza.
Komunikacja: vminnyazorganizować wstępną interakcję grupy, w przyszłości być monologiem

Fizminówka

Chłopaki, a teraz zejdźmy trochę z drogi i spalmy się. Mam zrzut ekranu, na którym znajdują się przemówienia, które bohaterowie bajki powinni położyć. Przyjdź, odejdź i dowiedz się, kim leżą bohaterowie smrodu.

Rękawiczki (Gerda)

Lustro (trolle)

Sushena Riba (Stara Laponia)

Niż (mała róża)

Płatki śniegu (Królowa Śniegu)

Jeleń Pivnіchny (mała róża)

Suviy (fiński)

Kіn (spać w zamku księcia i księżniczki)

Piernik (przy karecie u Gerdy'ego)

Solom'yaniy kapelyuh

Pіd dźwięki trąby powietrznej

Krokuyuchi dla królestwa,
Trochs się zmęczył.
Natychmiast
Wracam na drogę.
Cicho wstał przez biurko
Zniszczyłem królestwo.
mi crokuemo, mi crokuemo,
Nie opuszczaj głowy
Dikhaёmo równomiernie, głęboko.
Raz - wstań, rozciągnij,
Dwa - zginaj, zginaj,
Trzy - systemy,
Chotiri - wstań
P'yat - machaj rękami,
Sześć - usiądź cicho przy biurku.

Wybierz przedmiot, wyznacz ważność, wybierz odpowiednią muzykę

Przepisy: kontrola i korekta;

Porozumiewawczy: poprawić strukturę wiedzy, ustalić analogie.

Komunikacja:

vminnya będzie monologiem vislovlyuvannya

4) Pochwalmy innych bohaterów, którzy służą dobru Kazachstanu i pomagają złu. Na interaktywnym doshtsi napisz „DOBRZE” i „ZŁO”. Podziel słowa na grupy.

Troyandy, troll, ojcowie, babcia, stwory, Laponia, fiński, śnieżny, lustro, anioły, rabusie, książę, księżniczka, kruk, wrona.

5) Poznaj fakty. Przed imieniem bohatera bajki weź odpowiednie cytaty, uderz strzałami. Pracuj na tablicy.

Troll

„...przy wielkiej kaplicy ze słomy, namalowanej cudownymi kwiatami”

królowa Śniegu

Wspaniale piękna, buła na całym lodzie, ze ślepo lśniącego lodu! Ja jednak żyję!

Kai

"Zło - paskudny, prawy diabeł".

Gerda

"... tremavsya vіn vzgalі bez wątpienia to słodkie."

Babcia, yaka vmila chakluvati

„Ach, jak nili її bіdnі, vmleni nіzhki!”

księżniczka

"Razumnica, takie światło nie jest bachiv!"

Książę

"W jednej mgle, neruhomy, ruch nieożywiony."

Mały napad

„Oczy w niej były czarne, ale były to podsumowania”.

6) Powiedz mi, jacy byli wszyscy bohaterowie w Kazachstanie, dobrzy czy źli?

Dlaczego mały łotrzyk staje się dobry?

Wiemy, jakie potwierdzenie ma tekst.zjeżdżalnia 22

7) Robot ze skrzydlatymi virazami. Napisz 2-3 zdania, które ujawniają sens stu setki tsikh krilatih viraziv z bajki „Królowa Śniegu”

1. rząd - pozostaje Nadiya na świecie.

Drugi rząd - Cierpliwość i zmiel wszystko.

Podziel słowa na grupy, ćwicz z tablicą interaktywną, ćwicz z tekstem artystycznym, pracuj z kreatywnym robotem

Przepisy: vminnya vikonuvat nachalnu diyu, regulują i kontrolują ich diyalnist;

Porozumiewawczy: zmniejsz spivvіdnosti, grupuj, zwiększ wiedzę.

Komunikacja: vminnya będą tekstami różnych gatunków i stylów

5. Odbicie aktywności

8) D / z na vibir: 1) Tvir-ese „Co jest w moim sercu krizhinka? Jak je stopić? (linia, oszustwo, zazdrіst, baiduzhіst)

2) Ilustracje przed bajkami

9) Refleksja, ocena tego, jak poprawili się na lekcji

Zachęcamy dzieci do wypełnienia propozycji:

Nauczyła mnie dzisiejsza lekcja.

Kozak miał ochotę być złośliwy.

Przeczytano mi bajkę…

Naytsіkavіshim zavdannyam na tegorocznej lekcji będzie...

Slajd 23. Aby w naszej lekcji zabrakło ciepła, przekażmy je trójce, wdychajmy aromat i powiedzmy jednemu miłe słowo.

Dyakuyu do pracy.

Zapisz swoją pracę domową, oceń swoją pracę na lekcji, powiedz miłe słowa

Przepisy: vminnya spіvvіdnest wynik ich aktywności za pomocą metody i oceny jogi;
Komunikacja: wejdź w dialog z wystarczającą pełnią i dokładnością, aby wyrazić swoje myśli.
Cechy: aby zapewnić sukces Twojej pracy.