Градина

На живо е малък. При Йесенин стихът на дивата череша е запашна. Вирш Чари С. Есенин

Лесно е да се чете стихът „Птича череша“ на Сергий Есенин, точно като пролетен стих. Написана е по същия начин, през 1915 г. е публикувана в сп. Мирок. Сякаш познава себе си, той пее, пишеше, че е написано на същия дъх под врага в лицето на дивия фарб на природата, който се хвърля.

Основната тема на стиха е темата за природата. Тук няма такъв лирически герой, като най-известния стих на Йесенин, но имам чувството, че съм във въздуха, вземам го и го настройвам до точката, в която излиза. Читателят се усеща в центъра на розите, а емоциите на поета стават много силни. Виршът предава настроението на вечното, което се усеща близо до завесата. Прикаченият мотив е мотивът на любовта, която се ражда, „череша” и „сибирско стъкло”.

Текстът на стиха „Черешов бульон“ от Сергей Александрович Есенин е буквално пронизан с епитети, сякаш предават настроението на пролетта и миризмите (кръпка, мед, пикантни), цветове (златни, сребърни), звуци. Cheremkha и streumok "оживяват" за специален rahunok (cheremkha kucheri навита, strumok на живо, кучета спят). Озвучаването на рефрена (черемха запашна) не само придава лиричен глас на стиха, но и маркира неговата главна героиня.

Черемха запашна
Цъфти през пролетта
аз gіlki златен,
Какви са кочияшите, изви се тя.
Навколо Роза Медвяна
Обадете се с лай
Под нея зелените са пикантни
Сяє в срибл.
И дръжката на размразеното петно,
На тревата, сред корените,
На живо, малък звук
Сребърно стъкло.
Черемха запашна
Пораснал, да стои,
И златното зелено
Изгори на слънце.
Ръка вой grimuchoy
Мустаци обдає
Натъквам се под стръмното
Вашето куче спи.

Птича череша Сергей Есенин

Черемха запашна
Цъфти през пролетта
аз gіlki златен,
Какви са кочияшите, изви се тя.
Навколо Роза Медвяна
Обадете се с лай
Под нея зелените са пикантни
Сяє в срибл.
И дръжката на размразеното петно,
На тревата, сред корените,
На живо, малък звук
Сребърно стъкло.
Черемха запашна
Пораснал, да стои,
И златното зелено
Изгори на слънце.
Ръка вой grimuchoy
Мустаци обдає
Натъквам се под стръмното
Вашето куче спи.

Анализ на стихотворението на Йесенин "Птича череша"

Ранната работа на Сергий Йесенин има много произведения, посветени на красотата на природата. В него няма нищо чудно, защото детството и младостта на поета преминаха покрай малкото селце Константиново и авторът се научи не само да разбира и цени сегашната светлина, но и да си спомня дали тя е като трибница, която характеризира неговата трансформация .
Йесенин често говореше за онези, че пролетта понякога е любима съдба, за която можете да внимавате, докато природата отминава след зимния сън. В творчеството на поета този период символизира нови надежди и мечти, а също така често отразява тези духовни преживявания, както вижда авторът. Същото за неговото емоционално zabarvlennyam є vіrsh "Птича череша", творенията на поета през 1915 г. roci.

Vikoristovuyuchi образност и gnuchkіst russkoї movy, Yesenіn nadіlyaє дърво с човешки качества, представляващи дива череша под формата на млада девойка, як "златни пилета, като кочияши, къдрици." Чудната хармония на този свят не може да лиши поета от байдужим, а вин обозначава като „медна роса” според стовбура на дива череша, а корена на кореновата струйка „малка сребърна ивица”.

Пролетното събуждане на природата вдъхновява романтични мисли на поета, така че образът на струна в горната част символизира мъртъв млад мъж, който само започва да се спуска по-ниско и да хвилюе. На този Есенин да направи паралел между света на хората и природата, като подчертава уважението към факта, че дивата череша и стъклото съставляват младостта на мъртвите, тъй като те не смеят да познават един по един в чувствата си. Тремтлива дива череша е красива в плахата си красота, а її "златисто зелено на слънцето изгаря". Ако това е чаша вода, тогава вината се понижават от разтопена вода и „внушително под най-готиното куче, което спите“.

Образно spriynyattya света на властта за всички, без вина, творенията на пейзажната лирика на Есенин. Вин умив бачит онези, които в ежедневната суматоха не пропускат другите и знаейки точно подовите настилки и чудодейни думи, за да предадат красотата на великолепните природни феномени, така че малко хора можеха да останат сами за миг. В най-лиричните си произведения авторът на Дедал често изобразява снежна вихрушка и студена есенна гора, сякаш за неговия разказ те са в тон с настроението на поета. Пейзажната лирика на кочаната на творчеството на Есенин обаче е поширана в долните и сочни тонове, изпълнена с чистота, радост и мир.

Анализ на стиха „Птича череша“ от Йесенин

По-голямата част от ранната работа на З. Есенин е посветена на пейзажната лирика. Млад селянин пее, прагматично казано пред читателите, чудната светлина на руската природа. Помислете за родното село, те позволиха на Йесенин да създаде по-чисти проникновени произведения, сякаш предаваха духа на духа. Един от тях е стихът „Птича череша“ (1915).

В центъра на уважението на задушен постеригач има „череша”. Дървото Zvichayne абсолютно се променя с идването на пролетта. Черемха стои пред погледа на красива млада девойка, сякаш е свила кочияшите си. Тя вижда сляпата си красота, което й придава още повече чар.

Черемха се издигна веднага от силата на естествената природа. Йесенин победоносна богата палитра от цветове в изобразения пейзаж: „златни ястреби“, „зеленина“, „остър“. Динамизъм на скандалната картина придава „Сибирската дрънка”, която дрънчи, която пее черемите „писенки”. Самият Тим, образът оживява, се напомня от различни звуци.

Черемха и стъклото могат да символизират двама задушени, които почти се втурнаха напред под притока на пролетта. "Insinuating" spіv strumochka отгатване пръчката на знанието в колибата на млад мъж. Дарбата за израстване и създания с човешки ориз пламна като любим прием на Йесенин, който не изведе хората пред природата.

Характерна черта на пейзажната лирика на Есенин, лирическия герой. Фигурата на плаката е по-малко преносима. Пеенето позволява на читателите да се удивляват на очарователната картина с очите си.

Tvіr писания по-прости и разумни мои. Особено красиви и лирични за вас са безумните епитети: “запашна”, “медна”, “гримуча”. Най-разпространеното средство за ранната лирика на Йесенин е специализацията: "роса... сповзає", "дръжка...спиває". Той също така пее zastosovuyu оригинални метафори: "зелено ... изгори на слънцето", "вихър, за да си направите ушите". Една единствена повняня („като кочияш“) ще стане традиционна за Йесенин и годината по-често ще бъде в застой.

Пролетните трансформации на природата не са рамкирани от Йесенин по неясен начин. Беше по-близо до yogo vlasky, който ще стана в този период. Молодий пее наскоро, след като се премести в Москва. Vіn spovneniya nadіy i vpevneniy в най-добрия си вид. Входът на поетичната светлина на Йесенин pov'yazuvav іz кочан на нов живот. Vіn buv в лагера на тежък духовен ден. Привидно се превърна в „визитната картичка“ на новия поет, за чиято помощ той отиде далеч, за да развесели могъщата московска публика.

с есенинов стих дива череша запашнаРазпространяваме ви гарни от пролетните стихове на Сергий Есенин. Кожата от нас от детски съдби е добре известна стихове на Сергия Есенин за пролеттаи който ги чете на техните деца и онуци. Числата са включени в училищната програма за различните класове.

къс стихове за извора на Есенинза да помогне не само за разширяване на паметта на този спомен, но и за опознаване на пролетта на моменти.

Стиховете на Сергия Есенин за пролетта

Вирш Чари С. Есенин

В kvіtakh kokhannya пролет-tsarіvna

сплитах си плитките,

І с хор на птича молитва

Пейте химна на звъненето.

П'яна под магията на весели хора,

Вон, мътен як, тъкат лисиците,

I gold namisto

Блести на рошава коса.

И следващата Їй п'яна русалка

Стигане на росата за един месец.

Аз като странна теменужка,

Искам кохати, кохати пролет.

Вирш Пролетна вечер на Сергей Есенин

Тихо тече реката от сребро

В царството на вечерната зелена пролет.

Слънцето седи зад горящите листа.

Rig златен освиркващ месец.

Захид се усмихна на линията на еризипела,

Орач се превърна в колиба с поливане,

І зад пътя за бреза

Пея пуфта на славея.

Чуйте нежни песни дълбоко

От залеза на роговата линия на зората.

От дъното да се чудиш на далечните звезди

И земята се усмихва на небето.

Вирши, идва пролетта на Йесенин

Сниг Швидко тане,

Вирши Черемха С. Есенина

Цъфти през пролетта

аз gіlki златен,

Какви са кочияшите, изви се тя.

Навколо Роза Медвяна

Обадете се с лай

Под нея зелените са пикантни

Сяє в срибл.

И дръжката на размразеното петно,

На тревата, сред корените,

На живо, малък звук

И златното зелено

Изгори на слънце.

Ръка вой grimuchoy

Мустаци обдає

Натъквам се под стръмното

Вашето куче спи.

Вирши пролет Есенина

Приемам живота като първа мечта.

Вчера четох в "Капитал",

Хоч, по дяволите,

Чукнете удавения голем, -

Аз съм с втвърдена глава

Другарю badyorim и наздраве.

Нищо гнило за нас,

Този няма нужда от мен да съм палав,

Якшчо умира мигновено

Аз съм в тази виелица от вихри.

Няма да те свързвам.

Седнете зад закона на птиците.

Законът е обвит по целия свят,

Ако вие и хората сте на едно и също място, -

Моят лош клен!

Вибач, какво създадох за теб.

Дрехите ти имат скъсан вид,

Без заповед си мъртъв

Зелена пусна шапката

В долния ръб

Давам ви много.

Виждам момичето пред теб,

Коте с вода от кладенец,

Щоб в Сувору Жовтни

Биете се с хуртовити за миг.

Това не h'їli кучета:

Вон Була вече не се вижда

Але бийка одран.

Вон с нейната лимонена светлина

Дървета, да режем зелени,

Така че пийте, гърди мои,

не съм, отивам да спя,

Не позволявайте на брунката.

Зеленина в цвят и роса.

На полето, треперейки се към пагоните,

Разходка граки на смутита.

Чукнете шовкови билки,

Миризма на смолист бор.

О, вие, поклони и вежди, -

аз съм в нетрезво състояние.

Raydug taєmnі zvіstki

Блесни в душата ми.

Мисля си за името

Почти не спя за нея.

Висип ти, дива череша, сняг,

Пейте ви, птици, с лисици.

Въртим се из полето

Ще изпея цветовете.

Е, как да не те обичам,

Как да не те обичам, куити?

Пия с теб bee on tee.

Шуми, тази миньонетка е умна.

От душата ми беше дръзко.

Шуми, тази миньонетка е умна.

Жовте порицание в пламенното слънце.

Високо над ливадите

Разорайте гроба по пътя.

Приковавам зората да се замъгли,

Немов е дълбочината на очите на имената.

Дойде пролетта, като жена, която кара водач,

С тояга в стълбовете от брезова кора.

На брезите край Гаю Тинови

Изпуснати обеци

Аз с пуловер в бузковата градина

Виелицата весело пърха. Стиховете на Сергия Есенин за пролетта ще бъдат чествани за ученици от 1,2,3,4,5,6,7 клас и за деца от 3,4,5,6,7,8,9,10 клас.

Следете нашите публикации в Twitter, VKontakte, Facebook. Есенин, Верши за пролетта

Qile:

прочетете правилното, виразно четене;
развиват буден, памет, myslennya;
щипка любов към руския, любов към поезията, към природата.

Собственост:портрет на S.A. Есенина, фрагмент от музикалното произведение на E.Grіg, rіznоrivnіvneі zavdannya, картон за рисуване, creiding.

тип урок:комбинации.

Скрит урок.

1. Организация на часа. Информирайте тези, които преподават урока.

Днес, на урока, ние продължаваме с вас познанията за творчеството на С. А. Есенин, научете се да четете ясно, развивайте ума, паметта, мислите си.

2. Повторна проверка на домашното.

Със стиха на кой поет познахме миналия урок?

Какво знаете за този поет?

(Vidpovіdі деца. Vykoristovuêtsya материал statti pіdruchnika и допълнителна литература. Оценени vіdpoіdі деца.)

Какъв стих подготвихте за днешния урок?

Отче, нашият клас се превръща в театър. Те са художници, искат да ни предадат красотата на словото на Есенин и надничат - pozіnovuvachi mystetstva.

Кой ще поеме отговорността на суфлера?

Останалата част от момента е изчезнала и завесата се вижда.

По какви критерии оценяваме четенето на съчиненията на нашите другари?

Момчетата имат листовки с критерии за оценка (Раздел. допълнение № 1 преди урока).

Vіdpovіdі khloptsіv.

Четене vіrshiv bіlya doshki, анализ и оценка.

Благодарение на всички наши художници, ние ще направим същото за вас.

3. Подготовка на робота.

В началото на урока казах, че ще четем стиховете по различен начин.

Децата отговарят.

Vchitel pіdbivaє pіdsumok: прочетете virazno - означава вибрира правилния тон, темпо, тембър; правилно подреждайте логически гласове, паузи; но е особено важно да разкриете в ума си това, което четете, за да направите изявлението си ясно.

И за когото е необходимо да подготвите и тренирате собствения си глас.

На борда:

Ide-ide Зелен шум
Зелен шум, пролетен шум.
(Некрасов Микола Алексийович)

Децата се водят, единият чете, след това повтарят в хор.

Опции за четене: до пълно, на звук; бързо, ритмично; любезно; обясняване; от wiguk.

4. Слушане на музика.

Едва ли чуваме скиците на музикалното творчество на норвежкия композитор Едвард Григ. Музиката със собствени ноти ще ни помогне да отгатнем. Нека отново да подивим на нашите vіdchuttіv. Време е за рок, който нашите ще усетят. Например зимата е спокойна, объркване.

Децата казват, а учителят дава pidbags: есен-сум, v'yanennya; лято-радост, изобилие от билети; пролет-нова, радост, zahoplennya.

Слушайте музика с уважение. Запечатайте с ръка. Веднага щом се появи, вдигнете ръка.

Слушане на музика.

Vidpovіd деца - пролет.

Какво почувствахте, че пеете на музиката?

Vidpovidi деца (признаци на пролетта).

Учител по Uzagalnennya. През идващата пролет идват чудотворни промени. Особено чудотворни промени в дърветата на живота. Вонята на вонята се надигна мъртва и се втурна напред, оживя, започна да се навива с пухчето на младо листо, да цъфти, да набира сила. Промяната отдавна е бързала от хората, те им се чудят и радват. Беше дадено на хората, че дървото, като воня, може да живее душата. Не случайно в народната поезия има толкова богата песен, където хората вилнеят на дървото, като жива, близка, родна природа. Yake може да се хареса, че sumuvat, mriyati и подкрепа. Да гадаем народни песни: "Вушка, ивушка, зелено моя!" abo „Моята бреза, бреза,

Моята бреза беше
къдрава бреза”.

А оста е друго дърво, като растеж в дере. Ale rozpo_st за нова народна песен и стих на З. А. Есенина.

5. Работа по стих С.А. Есенина "Птича череша".

а) четене от учителя.

Слушайте с уважение vіrsh. Можете да сплескате очите си. Опитайте се да видите с всичките си органи лагерите на природата, които сте предали на Есенин. Поискайте малко, усетете го. Вижте вкуса. Доторкнути, помиришете пролетта. И ви моля да отговорите на запитването: "Колко бихте искали да ни кажете, че пее песента?"

б) четене на шепот чрез учене.

Прочетете стиха и го отбележете с буквата "Ч" - там, къде да отидете за дивата череша и буквата "П" - там, къде да отидете за чашата.

в) работа върху хотиривири.

Прочетете редовете, яките имат за дива череша.

Черемха запашна
Цъфти през пролетта
аз gіlki златен,
Какво къдриха кочияшите.
Черемха запашна
Развешаваш се варто
аз златисто зелено
Изгори на слънце.

Какво видяхте, докато четете редовете?

(Череша? - страхотна, бяла, цялата на цвят.

ден? - Ясно, сънливо.

Аромат? - Искам да вдишам на гърдите.

цитат? - бели, с жълти пиленца, набрани в четки, като кочияш на мома.

Какво означава "съхранение"? (Ароматни, миризливи, миризливи).

Какво означава "златни пиленца"? (Vid sun, zhovtizni chicks).

Друг chotirivirshi Есенин отново рисува дива череша, но не променя нищо в образа си.

Приближава ли подобно повторение?

Под вливането на какво се превърна Есенин в писане на поезия? (Руска част, руска - народна песен).

И сега нека съберем резултата от тези редове.

Тон - дълбок, мелодичен, лагничен.

Темпото е по-бавно.

Guchnist - pomirna.

Един от учениците подрежда логически гласове, прави паузи (покажете любов към черешата). Помощен клас.

И сега бягаме, все едно гледаме чаша?

НО поръчка, y размразени лепенки,
На тревата, сред корените,
На живо, малък звук
Сребърно стъкло.
Ръка вой grimuchoy
Мустаци обдає
Натъквам се под стръмното
Вашето куче спи.

Къде тече потокът?

Какво е размразяване? (Госпожице, където земята се изправи и земята се отвори. Тази есен е променлива и пъстра.)

Кое вино? (Малък, срибен, дзвинки)

Какво означава "гримучая стърнища"? (Strumok грим, вдига шум, горещ и малък)

Как разбирате, вираз „натрапчиво спи кучета“? (Гласът на пушка може да бъде по-нисък, пискащ, доверчив)

Татко, каква е картината пред нас?

Яр е студен. Със сигурност през зимата се е запазило малко лед и почернял сняг. Живейте малък, блещукащ струмок. Vіn omivaє корен дива череша, yogo brizki, напоени долните вратове с вода.

И в същото време ще четем с вас през редиците от цикади. В тези редове на Йесенин не ни е достатъчно да покажем времето за съдбата. Ел и доби.

Помислете колко е часът за приключване?

Навколо росамедни
Обадете се дребна шарка
Под нея зеленипикантно
Сяє в срибло.

Цей рано. Момчета, какво означава "медна роса"? (Черешата е медоносно растение. Харесвам бреза сик близо до бреза, а близо до череша ...)

Какво означава "пикантно зелено"? (Пикантно, пикантно, ароматно за вкус и мирис. Познайте, ако знаете подправки: кимион, канела, карамфил, дафинов лист, магданоз...)

Четейки редовете, можем да предадем миризмата (аромат), която наподобява дива череша.

И сега нека съберем резултата от тези редове. (Практикувайте по същия начин над предните хотиривири)

Краят на дебата. Нека отново направим природата видима.

Физическа култура.

Представяме ви пролетната карта, както се нарича z-pіd на земята (децата са кацнали). Слънцето грее, отидете на рецепцията на пролетната дъска и това цвете - растеж, роза, протегнете се до слънцето (децата си представят). Скоро слънцето изгрява. Покажете промяната на йога с ръцете си.

Ясно небе. Летят снежни бури.

Отже, децата могат да покажат: цвете, виелица, птица, дъска, радостта от пролетта.

А сега нека се удивим на партитурата, да се обадим на собствените си чувства и да прочетем стиха „Череша“.

Четене за деца.

Малюване.

А сега, момчета, нека за 2 минути. представяйки тази картина на пролетната природа, както си си представял, четейки стихове. (На бюрата в цвят на черна дъска и лежанка.)

Преглед на малките.

Tsey vіrsh ще бъде доставен до дома. Познайте 1-вия начин да научите на дупето на първия chotirivirsh. (Технология "Интелект", като учителите от училище Ломоносов)

Как да запомняте: прочетете първия ред от стиха три пъти, безочливо на първата дума; три пъти прочетете още един ред от стиха, безочливо върху първата дума, повторете първия и другите редове, за да запомните, вече не нагло на първата дума; прочети третия ред три пъти, безочливо на първата дума; повторете първия и другия и третия ред, за да не запомните повече нагло първата дума; прочетете четвъртия ред три пъти, безочливо на първата дума; напомни ми да повторя всички редове, а не нагло на първата дума. В този ред прочетете целия стих.

деца. Познайте какво, стиховете на yakі Есенин ви бяха прочетени (децата са поименни).

Запознати с тези творения, ние пяхме, кой пее, за да предадем красотата на руската природа, победоносна в обозначението. Можем да ги представим и в нашата промоция. Нека познаем някои от тях.

Децата преброяват звучните задачи и ги проверяват отново след ключа (раздел. допълнение № 2 преди урока). Уговорките се четат на класа.

Деца, вдигнете ръце, които обичат руската поезия.

Ние обичаме стиховете на нашите руски поети, пеем победите на нашите артисти. Алеми и сами Робимо.

Децата да четат свои стихове, които са написали за един час уроци, развитие на промоция.

6.Подкрепа за урока. Защо започнахме тазгодишния урок по четене?

- четете ясно редовете;
- херувим с гласа си, който след вас;
- развиват памет, наизустяване на стихове и печатане на задачи на бланки;
- развити мисли, анализиране на стихове.

Работих добре за теб.

Показана значка.

Забележка: При сгъване на партитурата стихът може да бъде понижен и гласът да се повиши.

Програма преди урока.

Критерии за оценка на четенето на стиха.

Програма преди урока.

Riznorivnevi zavdannya.

Ривен З.

Ломоносовско училище.