В російській мові в залежності від типу пропозиції щодо мети висловлювання або тональності та емоційного забарвлення пропозиціїможуть стояти різні розділові знаки.

Точка, крапка

Точка, крапкаставиться в кінці закінченої оповідної пропозиції: Настала осінь. Сьогодні мій друг має день народження.Проте додаткова точка, крапкане ставиться в кінці пропозиціїпісля точки, що означає скорочення слова. Крім того, точка, крапкаставиться в кінці спонукального пропозиції, якщо воно вимовляється без вигуку: Не засмучуйся, Танюша.

Багатокрапка

Багатокрапкаставиться для позначення незакінченості висловлювання, викликаної різними причинами, для вказівки на перерви в мові, несподіваний перехід від думки до іншої:

У департаменті... але краще не називати, у якому департаменті...

Дубровський мовчав... Раптом він підняв голову, очі його засяяли, він тупнув ногою, відштовхнув секретаря...
Багатокрапкана початку тексту вказує, що триває перерване якоюсь вставкою оповідь або що між подіями, що описуються в попередньому тексті і в цьому, пройшло багато часу.

ФУНКЦІЇ ЗНАКІВ Зупинення

Пунктуація – важливий засіб оформлення письмової мови. Розділові знаки вказують на смислове , структурне та інтонаційне членування мови. Відомо, що розділові знаки не тільки організують письмовий текст для полегшення його сприйняття читачем, але і безпосередньо передають частину укладеної в тексті інформації. Зокрема, іноді пунктуація, усуваючи неоднозначність, є єдиним доступним засобом вибору правильної інтерпретації тексту.

За своїми функціяминасамперед розрізняються знаки відділяючі (розділяючі)(точка; знак питання, знак оклику, кома, точка з комою, двокрапка, тире, багатокрапка) і виділяють (Дві коми, два тире, дужки, лапки).

БАГАТОТОЧНІ

Багатокрапка може бути «паузою» у розгортанні пропозиції і може завершувати пропозицію.

Багатокрапка поряд із загальною відокремлювальною функцією має низку конкретних, різноманітних значень, які найчастіше відображають емоційне забарвлення мови.

Багатокрапка передає недомовленість, недомовленість, перерваність думки, часто - її утрудненість, викликану великою емоційною напругою.

Багатокрапка може передавати багатозначність сказаного, вказувати на підтекст, прихований сенс.

За допомогою трьома крапками автор як би сигналізує читачеві про свої відчуття, враження, просить звернути увагу на наступне слово або на попереднє, на написане (на несподівану або особливо важливу інформацію), передає схвильованість героя тощо.

Багатокрапка - розділовий знак у вигляді трьох поставлених поруч точок. Найчастіше позначає незакінчену думку чи паузу.

Морфологія - це розділ граматики, що вивчає частини мови (іменники, прикметники, дієслова і т. д.) та їх форми. Без знання частин мови у російській не обійтися.

По-перше, від знання частин мови залежить письмова грамотність людини, адже багато орфографічних правил засновані на вмінні визначати частину мови конкретного слова. Наприклад, вживання м'якого знака на кінці слова після шиплячих залежить насамперед від того, якою частиною мови є це слово. Якщо це іменник 3 відміни, то "ь" на кінці пишеться (дочка, розкіш і т. д.), а якщо це, припустимо, короткий прикметник, то "ь" не пишеться (могутній, дрімучий). Або іменник "опік" пишеться з гласною "о" після шиплячої в корені, а дієслово "опік" - з гласною "є".

По-друге, знання частин мови формує в людини пунктуаційну грамотність. Наприклад, така частина мови, як вигук (ох, ай, ну і т. д.), на листі завжди виділяється комами.

Таким чином, морфологія – дуже важливий розділ науки про мову.

§1

Залежно від мети повідомлення, наявності чи відсутності емоційного забарвлення висловлювання наприкінці речення ставиться точка, крапка(Оповідь, спонукання до дії), запитальний(пошук інформації) знак. При оклику інтонації, що супроводжує повідомлення, ставиться знак оклику : О восьмій годині він підходить до будинку. Вся його постать зображувала рішучість(Ч.); Ви вже капітана розбудите спочатку(Л. Т.); - Чому так скоро? Олексій Степанич де?(Ч.); Що буде те й буде!(Ч.).

Знак питання ставиться також наприкінці питання, якщо він риторичний: Хто скаже щось на захист заздрощів? Це почуття поганої категорії(Булг.), а окличний - наприкінці спонукального речення, якщо воно емоційно забарвлено: Дух осені, дай силу мені володіти пером!(забол.); Нехай сильніше вдарить буря!(М. Р.).

§2

При незакінченості висловлювання, недомовленості, вказівці на можливість продовження перерахування наприкінці речення ставиться багатокрапка : Закривай очі та спи… Чудово…(Ч.); Вдома Сашка хотів було розповісти дружині Вірі, як його в магазині… Але почав, і одразу розхотілося…(Шукш.); Гірко пахло осиновою корою, ярами з прілим листям.(Бун.); У тумані низько пливе малинова куля сонця, і в білому ворушенні ширяють над землею дальні силуети вітел, дахи села.(Бонд). Багатокрапка може вказувати на особливий зміст (багатозначність), підтекст: Але зараз їй сорок п'ять. Сорок шість скоро. Письменник повинен би знати, який це складний вік.(Мак.); Тепер я розумію, це були учнівські роботи, навіть, може, просто мазня.(Кат.).

§3

Наприкінці пропозиції можуть поєднуватися: запитальнийі знаки оклику , знак питанняі багатокрапка , знак окликуі багатокрапка. Крапка з іншими знаками не поєднується. Поєднання розділових знаків передає взаємодію цільової установки та емоційного забарвлення пропозиції: питання може супроводжуватися обуренням, подивом; сильне почуття може спричинити недомовленість і т. п. Найчастіше таке поєднання знаків спостерігається у прямій промові для передачі її інтонації: – Як це так взяли? – крикнув, почервонівши, Давидов(Шол.); - Ну що? Як діло?.. – Погано… Біда!.. – Що? Говори жвавіше!.. – Половцев схопився, засунув списаний лист у кишеню(Шол.).

Розділові знаки на початку речення

§4

На початку речення для позначення логічного чи змістовного розриву в тексті, різкого переходу від однієї думки до іншої (на початку абзацу), ставиться багатокрапка :

Але тільки стукали колеса в чорній порожнечі: Ка-тень-ка, Ка-тень-ка, Ка-тень-ка...

…Різко, ніби влетівши в глухий кут, вагон зупинився, гальма завищали залізним криком(А. Т.);

Він дивився на горду в посадці голову Ольги Миколаївни, обтяжену вузлом волосся, відповідав невпопад і незабаром, пославшись на втому, пішов у відведену йому кімнату.

…І ось потягнулися дні, солодкі та тужливі(Шол.).

Знаки кінця речення всередині речення

§5

При смисловому підкресленні окремих членів питання або оклику пропозиції розділові знаки ставляться після кожного з членів, які оформляються як самостійна синтаксична одиниця, тобто починаються з великої літери: – Що вас спричинило до них? – несподівано побутовим, буркотливим голосом спитав він. -Недомислність? Страх? Голод? (А. Т.); - Де ж ті сили, які живлять національний дух і роблять російську російською, узбеком узбеком, а німця німцем?Природа? Середовище проживання? Загалом середа? Мова? Перекази? Історія? Релігія? Література та взагалі мистецтво? І що тут стоїть на першому місці?(Сол.); - Аннушка, наша Аннушка!З Садовою! Це її робота!(Булг).

Проте великі літери замінюються малими, якщо перед перерахуванням стоять знаки двокрапка або тире (попереду є узагальнення): Усе відкидав:закони! совість! віру! (Тр.); Вона спитала,хто він , чи не француз, і стала на його прохання гадати:бельгієць? данець? голландець? (Наб.); Осьтак грати свою гру –жартома! всерйоз! до сліз! навіки! не лукавлячи! - як він грав, як, молоко лакаючи, грає зі світом звір чи дитя(Ахмад.).

§6

Знак питання та окликуставляться всередині пропозиції, якщо вони відносяться до вставних конструкцій або самі заміняють вставки, передаючи відповідне відношення того, хто пише до змісту: Дівчина (як її звали? ) йшла вулицею, як за своїм життям(Мак.); - Так, – продовжував учений, – наш мозок не готовий до сприйняття цієї ідеї, як і багатьох інших, до яких (парадоксально! ) він сам же здогадався(Сол.); На інших дошках шахісти здобули вісім (!) перемог(Журн.).

§7

При оформленні діалогу знаки питання і окликувсередині тексту можуть замінювати пропозицію, несучи у собі самостійну інформацію: висловлюють різноманітні почуття (здивування, сумнів тощо. п.). За такої функції знаків може бути один або три:

– Цьому і була присвячена моя кандидатська дисертація. – А скільки часу зайняла робота над нею? - Приблизно два з половиною місяці. - ??? – Тому що до цього було чотири роки досліджень(Газ.);

– Я не буду відповідати. – А що вам це дасть? - ! – Нічого не дасть(Журн.);

Поговорити з нею можна, тільки немає її зараз вдома ... - ??? (моє німе подив) (Газ.).

§8

Усередині пропозиції багатокрапкаставиться у таких випадках (зазвичай у художніх текстах):

а)передачі переривчастого характеру промови:

– Ти талановитий... А талант, це... не як у всіх...(Б. Паст.); - Олена… ти не бійся… йди туди…(Булг.);

– Я не смію назвати себе письменницею, але… все-таки і моя крапля меду є у вулику… Я надрукувала різночасово три дитячі оповідання, – ви не читали, звичайно… багато перекладала і… і мій покійний брат працював у «Делі»(Ч.);

– Жити б та жити вам, молодим… а вас… як цих… угорілих світом носить, місця собі не можете знайти(Шукш.);

б)передачі труднощі мови:

– Дала б дівці освіту закінчити хоре… хоре… – не з першого разу, з розгойдування бере мудре слово дід, – хо-ре-ог-ра-фі-чеське(Аст.).

Три крапки всередині речення може вказувати на несумісність значень слів, на незвичність, алогічність їх поєднання: Клад… під гуртожитком(Газ.); Аеростат... у сумочці(Газ.); Нагорода… до старту(Газ.); Купаються… на березі(Газ.).

Членування речення за допомогою точки

§9

При парцеляції (тобто при розчленуванні оповідного речення на самостійні частини) ставиться точка: Після десятирічки влаштувалася працювати листоношою, розвозила пошту.На велосипеді (Струм.); Заспівай, Раю…Нашу. Десятого непромокального батальйону. Улюблену (Друн.); Він[лелека] повернувся додому.Туди, де народився (Газ.); І він[Лермонтов] писав.Ночами, при запаленій свічці, під час прогулянки парком, причаюючись у його куточках (Чив.); Весною, на початку сівби, у Бистрянці з'явився новий хлопець – шофер Пашка Холманський.Сухий, жилистий, легкий на ногу. З круглими жовто-сірими очима, з прямим тонким носом, рябуватий, з круглою ламаною бровою (Шукш.); Старожили стверджували, що тут жив Єсенін.Що раніше тут було монетне подвір'я. Що раніше тут містилися накази Бориса Годунова (Газ.).

Залежно від мети повідомлення, наявності або відсутності емоційного забарвлення висловлювання наприкінці речення ставиться точка (оповідь, спонукання до дії), питання (пошук інформації) знак. При оклику інтонації, що супроводжує повідомлення, ставиться знак оклику:О восьмій годині він підходить до будинку. Вся його постать зображувала рішучість(Ч.); Ви вже капітана розбудите спочатку(Л. Т.); - Чому так скоро? Олексій Степанич де?(Ч.); Що буде те й буде!(Ч.).

Знак питання ставиться також наприкінці питання, якщо він риторичний: Хто скаже щось на захист заздрощів? Це почуття поганої категорії(Булг.), а окличний - наприкінці спонукального речення, якщо воно емоційно забарвлено: Дух осені, дай силу мені володіти пером!(забол.); Нехай сильніше вдарить буря!(М. Р.).

§. При незакінченості висловлювання, недомовленості, вказівці на можливість продовження перерахування наприкінці пропозиції ставиться крапка: Закривай очі та спи... Чудово...(Ч.); Вдома Сашка хотів було розповісти дружині Вірі, як його в магазині... Але почав, і одразу розхотілося...(Шукш.); Гірко пахло осиновою корою, ярами з прілим листям.(Бун.); У тумані низько пливе малинова куля сонця, і в білому ворушінні ширяють над землею дальні силуети вітел, дахи села.(Бонд). Багатокрапка може вказувати на особливий зміст (багатозначність), підтекст: Але зараз їй сорок п'ять. Сорок шість скоро. Письменник повинен би знати, який це складний вік.(Мак.); Тепер я розумію, це були учнівські роботи, навіть, може, просто мазня.(Кат.).

Примітка. У заголовках із знаків кінця речення використовуються знаки запитальний, окликуі багатокрапка:Що робити?(назва роману М. Чернишевського); Подарунки до студії!(Назва газетної замітки); Дешево? Зате сердито!(назва репортажу); Ми на човнику каталися...(Назва газетної кореспонденції).

Точка, крапкав кінці заголовка, що складається з однієї пропозиції, не ставиться:

Неромантична людина

Кажуть, що молодість – найщасливіший час у житті. Це кажуть ті, хто давно був молодий і забув, що це таке(Струм.).

Точка, крапка ставитьсяпісля першої речення у двочленному заголовку:

Склад літературного твору. Його форма та зміст(Назва розділу в підручнику «Теорія літератури»).

§. Наприкінці пропозиції можуть поєднуватися: запитальний та знаки оклику, знак питанняі багатокрапка, знак окликуі багатокрапка. Крапка з іншими знаками не поєднується. Поєднання розділових знаків передає взаємодію цільової установки та емоційного забарвлення пропозиції: питання може супроводжуватися обуренням, подивом; сильне почуття може спричинити недомовленість і т. п. Найчастіше таке поєднання знаків спостерігається у прямій промові для передачі її інтонації: - Як це
так взяли? - крикнув, почервонівши, Давидов(Шол.); - Ну що? Як діло?.. - Погано... Біда!.. - Що? Говори жвавіше!.. - Половцев схопився, сунув списаний лист у кишеню(Шол.).

Примітка. Крапка не ставиться в кінці речення після точки, що позначає скорочення слова: …та ін.; …і ін.; …і т.д.; …і т.п.

2. Крапкаставиться після коротких речень, що малюють єдину картину, для надання викладу більшої виразності: Пізно. Вітер став холодним. Темно в долині. Гай спить над отуманеною річкою. Місяць зник за горою.(П.)

3. Крапкаставиться наприкінці номінативних (називних) речень, які не містять ні питання, ні вигуку: Поле. Огороди. Пасіка. Молочна ферма. Пташник. Плодовий сад. Ліс. Два трактори. Майстерні. І все це у блискучому стані.(Кат.)

4. Крапкаставиться після першої частини про сегментованих конструкцій, або конструкцій з «подвійним позначенням», що з двох частин. Перша частина (сегмент, тобто відрізок), що знаходиться на початку речення або тексту і виражена, як правило, формою називного відмінка іменника або словосполученням на чолі з цією формою (називний теми, або називний уявлення), називає особу, предмет, явище , яке у другій частині (у наступному тексті) отримує інше позначення у формі займенника: Земля. На ній ніхто не чіпатиме... Лише міцніше притискайся до неї.(Сим.); Продуктивність праці. Як її збільшити?(газ.)

5. Крапкаставиться після розділової паузи перед приєднувальними конструкціями, які за іншої пунктуації грали роль членів речення (так звана парцелляция, т. е. членування): У будь-якому разі звертайся до мене. В будь-яку хвилину.(Чак.); Митрофанов усміхнувся, завадив кави. Примружився.(Н.І.); Три молоді робітниці годинникового заводу прибігли після роботи до редакції. Схвильовані. Стривожені.(Нар.); Світ став іншим. На рік старше.(Газ.); Програма грандіозна. І цілком реальна.(газ.)

6. Крапкаставиться в кінці спонукального речення, якщо воно вимовляється без вигуку: Вам би полікуватись.(М.Г.); Дозвольте мені прочитати іншим разом.(Бл.); Ти мене не вчи.(Добр.)

7. Крапкаставиться перед спілками і, а, але, однакта ін, якщо вони починають собою нову пропозицію: На всіх кутах стоять ліхтарі та горять повним розжаренням. І вікна освітлені.(Сим.); Заблукала, видно, людина. А блукати зараз у тайзі – згубна справа: не видно ні місяця, ні зірок.(Марк.); Мені було б легше, якби він почав лаяти мене. Але він мовчав і мовчав.(Кав.)

8. Крапкаставиться в кінці рубрик перерахування, якщо у цифр або літер, якими позначені рубрики, стоїть точка:

§ 83. Пишуться разом:

1. Прислівники, утворені з'єднанням прийменників із прислівниками.навряд чи, задарма.<…>

2. Прислівники, утворені з'єднанням прийменників у і на з збірними числительними.натрій, але: по двоє, по троє.

3. Прислівники, утворені з'єднанням прийменників з короткими прикметниками.потихеньку, гаряча.(Правила російської орфографії та пунктуації.)

Примітки:

1. За наявності в нумерованих рубриках підпунктів останні зазвичай поділяються крапкою з комою(рідше - комою).

2. Якщо всередині абзацу, що створює підпункт, є самостійна пропозиція, то перед ним ставиться точка, крапкаі перше слово починається з великоїлітери:

…Своєчасно визначати та змінювати спрямованість досліджень та розробок, організаційну структуру наукових установ. Посилити взаємодію суспільних, природничих та технічних наук;

підвищити ефективність використання наукового потенціалу вищих навчальних закладів на вирішення народногосподарських завдань. Удосконалювати підготовку, підвищення кваліфікації та атестацію наукових та науково-педагогічних кадрів.

9. Крапкаставиться наприкінці пропозиції, що вводить у подальший розгорнутий виклад: Ось ця розповідь.(Пауст.) [Далі йде розповідь]; Уявіть собі таке.[далі - докладна розповідь]; Новий верстат має такий пристрій.[далі - великий опис].

1. Знак питанняставиться в кінці простої пропозиції, що містить у собі пряме питання: Ти звідки ж узявся, Андрію?(Горб.); Любиш апельсини?(Сим.)

Примітка. Знак питання може ставитися в питаннях пропозиціях після кожного однорідного члена з метою розчленування питання: Що я – папуга? індичка?(М); Кравцов ласкаво усміхався – його нетерпінню? зарозумілості? геніальності? (Гран.)

2. Запитальнимиможуть бути і номінативні (називні) пропозиції: Пожежа? (Шкіра)

3. Знак питанняставиться наприкінці складно написаного речення, якщо всі частини, що входять до його складу, або тільки остання укладають питання: У ній серце довго страждало, чи скоро сліз пройшла пора?(П.); Жити з ними набридне, і в кому не знайдеш плям?(Гр.)

4. Знак питанняставиться наприкінці складнопідрядного речення, якщо питання міститься і в головній, і в придатковій частинах речення або тільки в головній чи придатковій: Ви знаєте, що таке сестри допомоги?(Остр.); Усякого роду порушення, ухилення, відступи від правил приводили його до зневіри, хоча, здавалося б, яке йому діло?(Ч.)

Примітка. Якщо підрядна частина складнопідрядного речення утворює непряме питання, то наприкінці речення запитальний знак зазвичай не ставиться: Я перервав Савельіна мова питанням, скільки в мене всього грошей (П.); Корчагін неодноразово запитував мене, коли він може виписатись(Н.О.).

Однак якщо непряме питання містить сильно виражену питальну інтонацію, наприкінці складнопідрядної пропозиції знак питанняставиться: Скажіть, будь ласка, що то за вогні?(Л.Т.); Я запитав, як же він став пустельником?(М.Г.)

5. Знак питанняставиться наприкінці безсоюзного складного речення, якщо складові його частини є питаннями (між ними ставляться коми) або тільки остання частина містить пряме питання (перед нею ставиться двокрапкаабо тире,залежно від смислових відносин між частинами речення): Хто скаче, хто думає під холодною імлою?(Жук.); А я їхала зараз, говорила з вами і все думала: чому вони не стріляють?(Сим.); Хвали привабливі - як їх не побажати?(Кр.)

6. Знак питанняу дужках ставиться для вираження сумніву або подиву пишучого, найчастіше всередині цитованого тексту: «…Вже веселі та галасливі вином, вже співучі (?) та світлі (!) колами сиділи за столом». Що за дивний набір слів!(Біл.)

7. Про поєднання знаку питання та оклику див. § 3, п. 7.

1. Знак окликуставиться в кінці оклику пропозиції: Е, та це гроза! (Т.); Щаслива дорога!(Шкіра)

Примітка. Знак оклику може ставитися в окличних реченнях після кожного однорідного члена для позначення емоційного, переривчастого мовлення: Грав! програвав! на опіку взятий указом!(Гр.)

2. Завжди є окличнимиречення, що мають у своєму складі слова що за, як, якийі т.п.: Що за чудова людина мій друже!(Т.); Як ви зблідли!(П.); Яка незвичайна була ця дівчина на вантажівці!(Ф.)

3. Знак окликуставиться наприкінці спонукальних речень, у яких наказ, вимога, виражене формою наказового способу дієслова, емоційно забарвлено: Устань! Іди звідси!(Ч.); «Тримай!» - стогнав старий, відпихаючи баркас від берега(Ш.).

4. Знак окликуставиться в кінці спонукальних речень, виражених не формою наказового способу дієслова: Телефони! Швидко!(Сим.); Офіцер кинув папір на стіл. "Підписати!"(М.Г.); Щоб я більше не чув таких розмов!

5. Знак окликуставиться в кінці номінативної (називної) речення, якщо вона вимовляється із окликовою інтонацією: Надзвичайна подія! (Г.); Ось вінець мій, вінець ганьби!(П.)

6. Знак окликуставиться в кінці слова-звернення, вигуку або пропозиції-звернення, якщо воно вимовляється з оклику інтонацією: Ще б! (Т.); Правильно! Правильно!(Нд. Ів.); Ні ні!(Крим.); Шабаш! - крикнув хтось злим і надірваним голосом(М.Г.); Соня (тоном докору): Дядько! (Ч.)

7. Знак окликуу дужках ставиться висловлювання ставлення автора до чужого тексту (згоди, схвалення чи іронії, обурення): «Наші спостереження проводилися протягом кількох років, висновки підтверджені численними експериментами (!), основні положення обговорювалися різних нарадах» - з цими словами автора нового дослідження можна цілком погодитися.(Див. також § 2, п. 6.) Для посилення функції знака оклику (запитуваного) знака при вираженні ставлення пишучого до чужого тексту зустрічається поєднання в дужках обох знаків: …Найвідоміший… Вільям Баклі, якого «Нью-Йорк таймс» назвала «затятим прихильником консервативних позицій», опублікував… панегірік під лихим заголовком: «Нейтронна бомба - унікальна антивоєнна (?!) зброя»(Газ.).

1. Багатокрапкаставиться для позначення незакінченості висловлювання, викликаної різними причинами (хвилюванням того, хто говорить, зовнішніми перешкодами і т. д.): А, то ти… - Я без душі літо ціле все співала(Кр.); "І ви не боїтеся..." - "Чого не боюся?" - «... Помилитися?»; "І крім того ... - подумалося мені, - і крім того ..."

2. Багатокрапкаставиться для вказівки на перервиу мові, на затримки: У департаменті... але не називати, у якому департаменті (Г.); «А… а… а, як інакше», - заїкався він(СР: «А-а-а», - протяжно і розуміє він).

3. Багатокрапкаставиться в кінці пропозиції для вказівки на те, що перелік, що наводиться, могло б бути продовжено: На виставці у залі Музею мистецтв Грузії представлено понад 50 творів Пікассо, Ренуара, Гогена, Дега, Бернара, Модільяні, Сезанна, Моне…(газ.)

4. Багатокрапкаставиться для вказівки на несподіваний перехід від думки до іншої: Дубровський мовчав... Раптом він підняв голову, очі його засяяли, він тупнув ногою, відштовхнув секретаря...(П.)

5. Багатокрапкана початку тексту вказує, що триває перервана якоюсь вставкою оповідь або що між подіями, що описуються у попередньому тексті та в даному, пройшло багато часу: … А тепер повернемося до початку цієї історії, яка тривала двадцять років.

6. Багатокрапка ставитьсяпри перерахуванні слів з не розкритим змістом: Фестивалі... Конкурси... Концерти...(Назва рубрики в газеті).

7. Про постановку трьома крапками в цитатах див. § 55.

8. Про поєднання трьома крапками з питанням або знаком оклику див. § 68, п. 1.