Визначення об'єкта спостереження перепису наукових установ. Що є об'єктом перепису поштових відділень зв'язку. Основні поняття та категорії статистики

Зав. кафедрою економіки

к.е.н., доцент

К.А.Артамонова

"____" _________ 2010р.

Індивідуальні завдання

філії МГОУ у м. Воскресенську

(за спеціальністю 080116 «Математичні методи економіки»)

Заняття 1 Статистичне спостереження. Система державного статистичного спостереження в Російській Федерації Зведення та угруповання статистичних матеріалів Статистичні таблиці та графіки» - 2 години

1. 
   Перерахуйте питання переписного листа перепису населення 2004 року. відповіді на які потрібно дати у формі чисел.
2. 
   Сформулюйте визначення об'єкта спостереження: а) перепису поштових відділень зв'язку; 6) перепису торгових підприємств; в) перепису наукових установ; г) перепису комерційних банків; д) перепису лікарень, поліклінік та інших закладів охорони здоров'я; е) перепису шкіл; ж) обстеження організацій склад витрат на робочої сили?
3. 
   Складіть перелік найістотніших ознак наступних одиниць статистичного спостереження: а) фермерських господарств; б) житловий будинок (для житлового перепису); в) ВНЗ; г) бібліотеки; д) театру; е) спільного підприємства. Які б ви намітили ознаки, які слід реєструвати під час проведення: а) обстеження промислової фірми з вивчення текучості робочої сили в; б) обстеження роботи міського транспорту з вивчення ролі різних його видів у перевезеннях пасажирів; і) обстеження студентів вишу з метою вивчення бюджету часу?
4. 
   Сформулюйте об'єкт, одиницю та мету спостереження та розробіть програму: а) обстеження дитячих садків; б) обстеження фірм, які випускають дитяче харчування; в) обстеження автозаправних станцій.
5. 
   Сформулюйте питання включення в формуляр спостереження за такими ознаками об'єктів спостереження: а) кількість працівників фірмі; б) чисельний склад сім'ї; в) родинні зв'язки членів сім'ї; г) стать та вік людини?
6. 
   Передбачається провести перепис худоби у господарствах населення. Який спосіб і вид спостереження (за джерелом відомостей) ви надали б перевагу для цього перепису? Мотивуйте свій вибір.
7. 
   Необхідно провести одноразове обстеження використання обладнання на текстильних підприємствах. Яким із відомих вам способом слід статистичним органом провести це обстеження? Мотивуйте ваш вибір.
8. 
   За допомогою логічного контролю перевірте наступні відповіді на питання переписного листа перепису населення:

б) стать - чоловіча;

в) вік – 5 років;

г) чи одружується нині - так:

д) національність – російська;

е) рідна мова – російська;

ж) освіта – середня спеціальна;

з) місце роботи – дитячий садок;

і) заняття з цього місця роботи – медична сестра.

У відповідях які питання найімовірніше зроблено помилкові записи? Чи можна виправити якісь із них?

9. Є такі дані про чисельність та склад населення Росії (на початок року, млн чол.).

Все населення: 1997 р. – 147,1; 1998 р. – 146.7; 1999 I. – 146.3; 2000 р. – 145,6; зокрема міське населення становило: 1997г.- 107.3; 1998р.- 107,1; 1999 р. - 106,8; 2000 р. – 106,1.

Побудувати статистичну таблицю, що характеризує динаміку чисельності та складу населення Росії.

10. Є такі дані про чисельність постійного населення Росії (на початок року, млн. чол.).

Усі постійне населення: 1998 р. – 146,7; 1999 р. – 146,3; 2000р. – 145,6. Із загальної чисельності постійного населення чисельність населення молодша за працездатний вік склала: 1998 р. - 31,3; 1999 р. – 30,3; 2000 р. – 29,1. Чисельність працездатного населення така: 1998 - 84.8; 1999 р. – 85,6; 2000 р. – 86,3. До решти населення належить населення старше за працездатний вік.

Побудувати статистичну таблицю, що характеризує динаміку чисельності постійного населення Росії та її віковий склад.

11. Є дані про заробітну плату за місяць робітників бригади

На основі виконаного угруповання побудувати групову таблицю.

Сформулювати висновок.

12. Є такі дані щодо групи промислових підприємств за звітний рік.

1. 
   виконати угруповання підприємств за обсягом продукції, прийнявши такі інтервали: а) до 600 млн. руб.; б) від 600 до 1200 млн руб.; в) 1200 млн. руб. і більше;
2. 
   по кожній групі та в цілому по всіх підприємствах визначити: кількість підприємств, обсяг продукції, середньооблікова кількість працівників, середній виробіток продукції на одного працівника;

Сформулювати висновок.

13 За даними завдання 4 провести угруповання підприємств за вартістю основних фондів, прийнявши такі інтервали: вартість основних фондів: а) до 12,0 млн руб.; б) від 12.0 до 18.0 млн. руб.; в) від 18,0 млн. руб. і вище.

По кожній групі і загалом усім підприємствам визначити: кількість підприємств, середньорічну вартість основних фондів, обсяг продукції, суму прибутку, а також обсяг продукції в розрахунку на 1 млн руб. вартості основних фондів та розмір прибутку у розрахунку на 1 млн руб. вартості основних фондів Результати угруповання оформити як статистичної таблиці.

Сформулювати висновок.

14 Спроектуйте макети групової та комбінаційної таблиць зі складною розробкою присудка для характеристики ділової активності комерційних банків РФ. Сформулюйте заголовки таблиць. Визначте: а) підлягає і присудок; б) групувальні ознаки, які доцільно покласти в основу угруповання таблиць, що підлягає: в) показники, які доцільно включити в присудок з метою більш повної характеристики об'єкта.

15 За даними про вантажообіг та видах транспорту загального користування в Росії за 2000 - 2001 рр. побудуйте діаграми: а)квадратні; б) кругові; в) секторні.

(Млрд т км)

Практикум 1. (за Шмойловою та ін.)

Статистика

1.1. Назвіть основні етапи в еволюції змісту терміну Статистика».

1.2. Вкажіть, як називається працівник, котрого збір статистичних даних є родом професійної діяльності.

1.3. Назвіть як приклад сфери соціально-економічного життя суспільства, вивчені статистикою.

1.6. До яких видів (кількісним чи атрибутивним) відносяться такі ознаки:

а) кількість працівників на фірмі;

Б) родинні зв'язки членів сім'ї;

В) стать та вік людини;

Г) соціальне становище вкладника в Ощадбанк;

Д) поверховість житлових приміщень;

Е) кількість дітей у сім'ї;

Ж) роздрібний товарообіг торгових об'єднань.

1.7. Які сукупності можна виділити у вищому навчальному закладі для статистичного вивчення?

1.8. Вкажіть, які виділити статистичні сукупності кредитних установ; сфери споживчого ринку; селянських господарств; будівельного виробництва

1.9. Якими кількісними та атрибутивними ознаками можна охарактеризувати сукупність студентів вузу?

1.15. Якими ознаками – перервними чи безперервними – є:

А) чисельність населення;

Б) кількість шлюбів та розлучень;

В) виробництво продукції легкої промисловості у вартісному вираженні;

Г) капітальні вкладення у вартісному вираженні;

Д) процент виконання плану реалізованої продукції;

Е) кількість посадочних місць у літаку;

Ж) урожайність зернових культур у центнерах із 1 га.

1.16. До яких видів (якісних чи кількісних) відносяться такі ознаки:

А) тарифний розряд робітника;

Б) бал успішності;

В) форма власності;

Г) вид школи (початкова, неповна середня тощо);

Д) національність;

Е) стан у шлюбі.

1.17. Назвіть громадські групи за джерелами засобів існування.

Статистичне спостереження

2.2. Заповніть формуляр перепису населення 2002 р. даними про себе та інших членів своєї сім'ї станом на критичний момент (див. бланки в Інтернет). Критичний момент встановлюється за вказівкою викладача.

2.3. Проведіть класифікацію форм відповіді питання переписного листа перепису населення 2002 р. Результати класифікації подайте у наступній таблице:

2.5. Сформулюйте визначення об'єкта спостереження:

а) перепису поштових відділень зв'язку;

б) перепису торгових підприємств;

В) перепису наукових установ;

р) перепису комерційних банків;

Д) перепису лікарень, поліклінік та інших установ

охорони здоров'я;

Е) перепису шкіл;

Ж) обстеження організацій склад витрат на

робочої сили.

2.6. Складіть перелік найістотніших ознак наступних одиниць статистичного спостереження:

а) фермерське господарство;

Б) житловий будинок (для житлового перепису);

Г) бібліотека;

Д) театр;

Е) спільне підприємство.

2.12. З метою вивчення думки студентів щодо організації навчального процесу вузу, в якому ви навчаєтесь, необхідно провести спеціальне обстеження. Потрібно визначити:

А) об'єкт та одиницю спостереження;

Б) ознаки, що підлягають реєстрації;

В) вид та спосіб спостереження;

Г) розробити формуляр та написати коротку інструкцію до його заповнення;

Д) скласти організаційний план обстеження;

Е) провести спостереження у вашій студентській групі та результати його подати у вигляді таблиць.

2.17. У 1994 р. Держкомстат Росії проводив (через свої органи) одноразове обстеження організацій склад витрат на робочу силу. Якого виду статистичного спостереження за ознакою часу належить це обстеження?

2.18. На оптову торгову базу надійшла партія товару. Для перевірки його якості була відібрана у випадковому порядку десята частина партії, і шляхом ретельного огляду кожної одиниці товару визначалося та фіксувалося його якість. Якого виду спостереження (і за якими ознаками) можна віднести це обстеження партії товару?

2.19. Проводиться статистичне спостереження. Відповіді питання формуляра спостереження записуються виходячи з документів, містять відповідні відомості. Як називається такого роду спостереження?

2.20. Редакція журналу, бажаючи з'ясувати думку читачів про журнал та їх побажання щодо його поліпшення, розіслала анкету з проханням відповісти на питання, що містяться в ній, і повернути її до редакції. Як називається у статистиці таке спостереження?

2.21. Під час проведення 2002 р. перепису населення відповіді питання переписного листа записувалися з урахуванням відповідей ними опитуваних осіб. Як називається такого роду спостереження? Як називають працівника перепису, який проводить опитування населення та заповнення переписних листів?

2.22. Під час Всеросійського перепису населення 2002 р. лічильники відвідали кожну сім'ю і записували в переписні листи кожного окремо члена сім'ї та її відповіді питання переписного листа. Як називається такий спосіб спостереження?

2.26. За допомогою логічного контролю перевірте наступні відповіді на питання переписного листа перепису населення:

А) прізвище, ім'я, по батькові – Іванова Ірина Петрівна;

Б) стать – чоловіча;

В) вік – 5 років;

Г) чи одружується нині – так;

Д) національність – російська;

Е) рідна мова – російська;

Ж) освіта – середня спеціальна;

З) місце роботи – дитячий садок;

І) заняття з цього місця роботи – медична сестра.

У відповідях, на які питання найімовірніше зроблено помилкові записи? Чи можна виправити якісь із них?

2.27. В одному з переписних листів перепису населення, що мав критичним моментом 0 годин з 08 на 09 жовтня 2002 р., було зроблено такі записи:

а) прізвище, ім'я, по батькові – Петров Сергій Іванович;

Б) стать – чоловіча;

В) вік – 50 років, народився у 4-му місяці 1925 р.;

Г) чи одружується нині – немає;

Д) національність – російська;

Е) освіта – середня;

Ж) місце роботи – ательє верхнього одягу;

З) заняття з цього місця роботи – бухгалтер;

І) загальна група – робітник.

Вкажіть, які відповіді не узгоджуються між собою.

2.28. Перевірте за допомогою рахункового (арифметичного) контролю такі дані, отримані зі статистичної звітності про роботу дитсадка:

А) всього дітей у дитячому садку – 133;

Б) у тому числі: у старших групах – 37, у середніх групах – 43, у молодших групах – 58;

В) із усього числа дітей: хлопчиків – 72, дівчаток – 66.

Якщо ви встановили невідповідність між деякими числами, чи вважаєте ви достатніми підстави для внесення відповідної поправки?

2.29. Перевірте такі дані про виручку від обслуговування населення підприємствами зв'язку району міста та дайте найімовірніше пояснення невідповідності між числами, які ви виявили (тис. руб.):

Усього виручка – 255.

В тому числі від:

продажу конвертів, марок, листівок та інших видів товарів – 150,

підписки на періодичні видання – 200,

продажу газет та журналів – 45.

2.30. Перепис населення проводився у період з 9 по 16 жовтня 2002 р. Критичним моментом було 0 години ночі з 08 на 09 жовтня. Лічильник прийшов:

1) у сім'ю № 1 – 11 жовтня. У цій сім'ї 10 жовтня померла людина. Як повинен вчинити лічильник:

А) не вносити відомості про померлого у листі перепису;

Б) внести із позначкою про смерть;

В) внести без оцінки смерті;

2) у сім'ю № 2 – 15 жовтня та потрапив на весілля. Дві години тому молодята повернулися із загсу після реєстрації шлюбу (до цього у зареєстрованому шлюбі вони не перебували). Що повинен записати лічильник у відповідь на запитання «Чи перебуваєте в шлюбі в даний час» про кожного з подружжя:

а) складається;

Б) не складається;

3) у сім'ю № 3 – 16 жовтня. У сім'ї 14 жовтня народилася дитина. Як повинен вчинити лічильник щодо цієї дитини:

А) внести до переписного листа;

Б) не вносити до переписного листа;

4) у сім'ю № 4 – також 16 жовтня. Один із членів сім'ї на запитання: «Чи перебуває він у шлюбі в даний час», відповів, що не перебуває, і показав лічильнику свідоцтво про розірвання шлюбу, в якому зазначено, що шлюб розірвано в перший день перепису – 9 жовтня. Незважаючи на заперечення опитуваного, лічильник зареєстрував його одруженим. Чи правильно вчинив лічильник?

2.31. До міського управління державної статистики надійшов від підприємства «Звіт промислового підприємства про виконання плану праці» за II квартал поточного року. Усі необхідні відомості про виконання плану праці у ньому є, але немає підписів відповідних посадових осіб. Чи можна надіслати цей звіт у розробку чи ні?

Завдання 2.1

Сформулюйте визначення об'єкта спостереження:

а) перепису житлового фонду міста;

б) перепису наукових установ;

в) перепису підприємств обробних виробництв.

Завдання 2.2

Перерахуйте найважливіші ознаки наступних одиниць статистичного спостереження:

а) магазину;

в) театру;

г) обробного підприємства.

Завдання 2.3

Які б ви намітили ознаки, які слід було б реєструвати при проведенні:

а) обстеження роботи міського транспорту з метою вивчення шляхів покращення перевезень пасажирів;

б) обстеження підприємств обробних виробництв з метою вивчення змінності роботи устаткування.

Завдання 2.4

Проведіть логічний контроль правильності заповнення мігрантом відривного талону до листка вибуття:

Завдання 2.5

Проведіть логічний контроль даних (табл. 2.3) про випуск готової продукції та напівфабрикатів на підприємствах виробничого підрозділу у звітному періоді та внесіть виправлення:

Таблиця 2.3 - Вихідні дані

Завдання 2.6

За допомогою логічного контролю перевірте відповіді на запитання листа перепису населення:

а) прізвище, ім'я, по батькові – Петрова Олена Іванівна;

б) стать – чоловіча;

в) вік – 6 років;

г) чи одружений – так;

д) національність – білоруска;

е) рідна мова – російська;

ж) освіта – вища;

з) місце роботи – технікум;

і) заняття за місцем роботи – викладач.

У яких відповідях найімовірніше допущені помилки та як їх виправити?

Завдання 2.7

Перевірте правильність даних (табл. 2.4) графи (стовпця) та підсумкових показників у звітності торговельного підприємства за квартал, у тисячах грошових одиниць.

Таблиця 2.4 – Показники звітності торговельного підприємства за квартал

Контрольні питання

1. У чому полягає суть статистичного спостереження та яка його відмінність від інших видів спостережень?
2. Які вимоги до статистичного спостереження?
3. Програмно-методологічні питання щодо забезпечення статистичного спостереження.
4. Мета та завдання статистичного спостереження.
5. Об'єкт та ценз статистичного спостереження.
6. Що таке програма статистичного спостереження.
7. Які найважливіші принципи та правила проведення статистичного спостереження?
8. Які питання відображаються у організаційному плані статистичного спостереження?
9. Форми статистичного спостереження та його сутність.
10. Різновиди статистичного спостереження та його сутність.
11. Що називають помилками статистичного спостереження?
12. Які дві групи поділяються помилки статистичного спостереження?
13. Причини помилок реєстрації. Види помилок реєстрації.
14. Причини виникнення помилок репрезентативності.
15. Які види контролю результатів статистичного спостереження використовують статистичні органи?
16. У чому сутність логічного контролю?
17. У чому суть арифметичного контролю?

2.3. Програмно-методологічні питання статистичного спостереження

При статистичному спостереженні необхідно насамперед визначити його об'єкт та одиницю.

Об'єктом статистичного дослідження і, відповідно, спостереження називається та сукупність, яку мають бути зібрані необхідні відомості.

Об'єктом спостереження може бути, наприклад, сукупність жителів країни, промислових підприємств, селянських господарств, комерційних банків, вищих навчальних закладів, майбутній урожай тощо.

Одиницею спостереження називають той складовий елемент об'єкта спостереження, що є носієм ознак, що підлягають реєстрації. Слід розрізняти одиниці спостереження та статистичного аналізу об'єкта дослідження.

Так було в обстеженні бюджетів домашніх господарств одиницею спостереження є особа, а статистичної одиницею аналізу виступає домашнє господарство, тобто. група осіб, об'єднаних загальним бюджетом для господарювання (не слід плутати з сім'єю). При дослідженнях секторів економіки та статистичної та одиницею спостереження можливо організація - юридична особа, яка здійснює відповідні види діяльності; Також одиницею спостереження можуть бути відокремлені підрозділи організацій.

Таким чином, вибір елемента об'єкта як одиниця спостереження залежить від мети дослідження та природи самого об'єкта. Причому визначення одиниці має містити вказівку її найважливіших ознак.

Одиниця спостереження, як і об'єкт в цілому, мають, як правило, безліч різних ознак. Усі їх врахувати неможливо, а багато хто й не потрібно. Тому з організації статистичного спостереження виникає питання, які ознаки слід реєструвати у процесі спостереження.

Перелік ознак, реєстрованих у процесі спостереження, називається програмою статистичного спостереження.

До програми спостереження пред'являється ряд вимог, яким вона повинна відповідати за будь-якого статистичного дослідження. Найважливіші з них:

програма повинна містити суттєві ознаки, по можливості, що безпосередньо характеризують явище, що вивчається, його тип, основні риси, властивості;

до програми не слід включати другорядні питання, оскільки вони ускладнюють роботу зі збору інформації, а надалі - щодо її обробки та аналізу;

розробляючи програму, необхідно йти до повноті зібраних відомостей;

до програми спостереження повинні включатись лише такі питання, на які справді можна отримати об'єктивні та точні відповіді;

до програми слід включати питання контрольного характеру, що служать цілям перевірки та уточнення інформації, що збирається.

Складання програми спостереження має бути спрямоване на вирішення поставлених завдань статистичного дослідження, які оформлені у вигляді програми розробки його матеріалів – переліку показників цільової сукупності, що становлять основний інтерес. Програма розробки - зведені результати дослідження - визначають завдання статистичного спостереження, які саме дані слід збирати і у вигляді оформляти результати їх обробки. Таким чином, програма розробки матеріалів спостереження є первинною стосовно програми спостереження.

Формуляр спостереження представляє розграфлений аркуш (аркуші) паперу, що містить перелік питань програми спостереження та вільні місця для запису відповідей на них, у тому числі у вигляді кодів відповідей. Формуляр звітності називається формою державної статистичного спостереження.

Обов'язковими елементами будь-якого формуляра є титульна та адресна частини. У титульній частині зазвичай міститься найменування статистичного спостереження та організації, що його проводить. Якщо спостереження здійснюється офіційними органами статистики, то титульній частині є інформація про постанові, якою затверджено цей формуляр, номер, присвоєний йому у системі формулярів спостережень, здійснюваних даним органом статистики. В адресній частині передбачається запис точної адреси одиниці або сукупності одиниць спостереження та деякі інші відомості про них.

У формах державного статистичного спостереження, крім того, вказується, у які терміни та в які адреси повинні надсилатися заповнені формуляри, а також передбачається місце для запису контактного телефону, адреси електронної пошти та підпису осіб, відповідальних за правильність відомостей, що містяться в них.

Формулювання питань бланка спостереження має винятково велике значення. Питання повинні бути сформульовані якомога коротше, ясно і визначено, щоб їхнє розуміння не викликало труднощів і щоб не було можливим різне їхнє тлумачення. Проте, хоч би якими ясними не здавалися питання формуляра, до нього зазвичай дається інструкція.

Інструкцією називають сукупність роз'яснень та вказівок, головним чином за програмою статистичного спостереження. Інструкція може бути представлена ​​у вигляді окремої брошури або викладена безпосередньо на полі формуляра спостереження. Інструкцію слід писати коротко, просто, пояснення та вказівки мають бути ясними та чіткими.

Іноді у формулярі після питання відразу ж даються деякі варіанти можливих відповідей. Перелік можливих відповідей на запитання називається статистичним підказом. Якщо наводиться вичерпний перелік можливих відповідей питання, підказ називається повним, якщо вказуються лише деякі з можливих відповідей - неповним.

Приклад формуляра з наказом наведено нижче. Ця анкета статистичного спостереження, проведеного фірмою Realist, для характеристики поточного рівня цін і тенденцій, що складаються на ринку нових і вживаних автомобілів.

Рис. 1. Анкета характеристик автомобіля

При організації статистичного спостереження необхідно вирішити питання часу даного спостереження, включаючи вибір сезону, встановлення терміну (періоду) спостереження, а деяких випадках і так званого критичного моменту.

Період (термін) спостереження – це час, протягом якого здійснюється реєстрація фактів за встановленою програмою – значень ознак одиниць спостереження.

Період спостереження визначається багатьма факторами, найважливішими з яких є:

особливості об'єкта спостереження (його розміри, стан у той чи інший час тощо);

обсяг та складність програми спостереження;

вид спостереження за джерелом відомостей;

наявність кадрів, які можуть бути залучені до проведення спостереження, їх кількість та ступінь кваліфікації.

Критичним моментом статистичного спостереження (як правило, перепису) називається момент часу, станом на який проводиться реєстрація відомостей, що збираються. Критичним моментом останнього перепису населення було 0 годин 9 жовтня 2002 року.

У практичній діяльності зазвичай прагнуть до того, щоб процес реєстрації відомостей був не дуже віддалений від критичного моменту. Адже чим далі він буде віддалений, тим більше відбудеться змін в об'єкті спостереження і важче буде відновити стан об'єкта в критичний момент.

Термін спостереження, як правило, позначається вказівкою дати (іноді та години) початку та закінчення спостереження. У деяких випадках додається вказівка ​​та числа днів, протягом яких вона має бути проведена. Для деяких статистичних спостережень встановлюється термін (день тижня, число місяця або кількість днів після критичного моменту), не пізніше якого дані мають бути представлені за призначенням.

2.4. Основні організаційні питання та етапи статистичного спостереження

З метою успішного проведення спостереження розробляється його організаційний план.

Організаційний план статистичного спостереження - це документ, у якому фіксується вирішення найважливіших питань підготовки та проведення статистичного спостереження із зазначенням конкретних термінів проведення намічених заходів.

В організаційному плані зазначаються:

об'єкт спостереження (дається його визначення, опис, зазначаються відмітні ознаки);

цілі та завдання спостереження;

структурні підрозділи організації, які здійснюють підготовку та проведення спостереження та менеджери, що несуть відповідальність за цю роботу;

час та терміни спостереження;

підготовчі роботи до спостереження (зокрема порядок комплектування та навчання кадрів, необхідні проведення спостереження);

порядок проведення спостереження;

порядок прийому та здачі матеріалів спостереження;

порядок отримання та подання попередніх та остаточних підсумків та ін.

Рис. 2. Схема організації та проведення статистичного спостереження

2.5. Якість результатів статистичного спостереження та його контроль

Поняття якості статистичних даних включає два основні аспекти. Перший відображає ступінь потреби та придатності інформації для використання споживачами, а другий - власне статистичний. Для опису останнього використовується термін достовірності. Достовірністю результатів статистичного спостереження називають рівень відповідності значення будь-якого показника, знайденого за допомогою статистичного спостереження, дійсному його значенню.

Достовірність зазвичай вимірюється або описується за допомогою помилок статистичного спостереження, які є ставленням або різницею даних спостереження та дійсних значень досліджуваних величин. Помилки зумовлені основними джерелами похибки на етапах статистичного спостереження. Серед них - неповнота охоплення реальної досліджуваної сукупності, помилки вибірки, випадки відмови респондентів представляти необхідні відомості або навмисного спотворення інформації, що надається, а також неточність, пов'язана зі статистичною обробкою даних.

Зазначені джерела можливих помилок притаманні певним етапам статистичного спостереження, таким як створення списку одиниць спостереження, формування вибірки, збирання та обробка первинних даних, розрахунок значень показників та аналіз отриманих результатів спостереження.

Залежно від характеру, ступеня впливу на остаточні результати спостереження, джерел та причин виникнення неточностей розрізняють такі види помилок спостереження.

Помилки реєстрації (або виміру) виникають внаслідок неправильного встановлення фактів у процесі спостереження, або неточностей їх запису, або того й іншого разом. Слід мати на увазі чотири джерела їх походження: інтерв'юер, респондент, формуляр спостереження та спосіб отримання інформації (поштою, телефоном, безпосередній контакт інтерв'юера з респондентом тощо).

Випадковими називають помилки реєстрації, що виникають унаслідок різних випадкових факторів. Наприклад, опитуваний міг обмовитися, реєстратор міг почутись або випадково переставити місцями цифри.

Такі помилки зазвичай легко вдається виявити під час обробки первинних даних з безглуздості чи мінімальної ймовірності появи таких значень ознак. Так сумнів викликають дані, що 15-річна дівчина має двох дітей - або вік, або кількість дітей неправильні. Якщо ж цей факт справді має місце, то через його нетиповість, він має бути перевірений додатково. Менш явні помилки виміру за досить великому числі одиниць спостереження нівелюються завдяки дії закону великих чисел - такі помилки взаємно погашаються.

Систематичні помилки реєстрації виникають під впливом певних причин. У кожному разі вони діють в тому самому напрямку і призводять до серйозних спотворень загальних результатів статистичного спостереження.

Прикладами систематичних помилок реєстрації під час перепису населення можуть бути випадки заниження жінками свого віку. Також при спостереженнях населення має місце загальна тенденція до заниження респондентами сполучених відомостей на пряме питання про рівень доходів або обсяг вживаних міцних спиртних напоїв.

В економічній сфері систематичні помилки реєстрації можуть бути наслідком навмисного перекручування фактів у фінансовій звітності підприємств для приховування реальних обсягів діяльності від сплати податків.

Вплив помилок реєстрації на результати суцільного спостереження часто контролюється на вибірковій основі через велику трудомісткість застосування процедур перевірки значної кількості первинних даних.

Якість підсумків вибіркового статистичного спостереження характеризується достовірністю розрахованих на вибірці оцінок показників. Результати вибіркового спостереження практично завжди дещо відрізняються від істинних, невідомих на момент проведення спостереження, значень показників сукупності, що вивчається. Ці відхилення називаються помилками вибірки.

Систематичні помилки вибірки мають місце у випадках, коли порушено принцип випадковості відбору й у вибірку потрапили одиниці, які мають нехарактерними властивостями всім одиниць генеральної сукупності.

Випадкові помилки вибірки обумовлені тим, що навіть при ретельному плануванні вибірка неспроможна точно відтворити структуру генеральної сукупності. Тому випадкові помилки притаманні вибірковому спостереженню. Вони припустимі, якщо досить малі. Слід наголосити, що випадкові помилки можуть бути розраховані за даними самої вибірки (без знання справжніх значень параметрів цільової сукупності).

Після закінчення спостереження матеріали, зібрані у його проведення, повинні бути ретельно перевірені. Перевірка здійснюється з погляду: а) повноти охоплення об'єкта спостереженням та б) якості заповнення граф формулярів спостереження. Тому при плануванні будь-якого статистичного спостереження необхідно передбачати етап контролю та редагування зібраних первинних даних.

Редагування - це процес виявлення та виправлення помилок у первинних даних спостереження. Як зазначалося, під помилкою розуміється відмінність між виміряним значенням та відповідним істинним значенням даних. Істинне значення визначається як величина, яка могла б бути отримана від респондента, якби застосовувалася ідеальна (дорожча) процедура вимірювання при спостереженні.

Залежно від використовуваних методів, редагування може бути двох типів.

Перший тип редагування пов'язаний з ідентифікацією значень даних, які можливо, з тією чи іншою часткою ймовірності помилкові. З цим типом редагування пов'язаний широкий клас стохастичних (імовірнісних) методів виправлення помилкових значень та заповнення перепусток у даних.

Другий тип - логічний та арифметичний контроль даних, при якому значення ознак і показників повинні відповідати заздалегідь визначеним правилам (співвідношенням). Тому редагування у разі є процес перевірки відповідності даних встановленим правилам. Значення, що не пройшли логічного або арифметичного контролю, є помилковими і повинні бути виправлені.

Корекція зазвичай заснована на застосуванні детермінованих методів, тобто за допомогою розрахункових формул, аргументами в яких виступають визнані вірними значення ознак і показників тієї самої одиниці поточного періоду спостереження або деякого попереднього (або відомості про цю одиницю спостереження, отримані з інших джерел інформації).

2.6. Практичне завдання

Додаток 1 містить копії формулярів Всесоюзних переписів населення 1979, 1989, а також Всеросійського перепису населення 2002 Уважно розглянувши і зіставивши їх між собою, дайте відповідь на наступні питання:

До якого виду належить кожен із них?

Дайте визначення об'єкта кожного з переписів.

У чому полягає різниця у програмах цих переписів?

У чому полягає різниця у формулюваннях питань про вік?

Вкажіть розбіжності у постановці питань про сімейний стан.

У чому полягають і чим зумовлені розбіжності у постановці питань про заняття населення цих переписах?

Чим між собою різняться формуляри переписів?

Чи є у переписному листі перепису населення 2002 р. підкази? Якщо є, то у яких питаннях та якого змісту (повні, неповні)?

Заповніть формуляр перепису населення 2002 р. даними про себе та інших членів своєї сім'ї станом на критичний момент (див. додаток 1). Критичний момент встановлюється за вказівкою викладача.

Проведіть класифікацію форм відповіді питання переписного листа перепису населення 2002 р. (див. додаток 1). Результати класифікації подайте в наступній таблиці:

Перерахуйте питання переписного листа Всеросійського перепису населення 2002 р., відповіді куди потрібно дати у вигляді чисел.

Сформулюйте визначення об'єкта спостереження:

1. перепису поштових відділень зв'язку;

   перепису торгових підприємств;

   перепису наукових установ;

   перепису комерційних банків;

   перепису лікарень, поліклінік та інших закладів охорони здоров'я;

   перепису шкіл;

   обстеження організацій склад витрат на робочої сили.

Складіть перелік найістотніших ознак наступних одиниць статистичного спостереження:

1. фермерське господарство;

   житловий будинок (для житлового перепису);

   бібліотека;

2. спільне підприємство.

Які ви намітите ознаки, які слід реєструвати під час проведення:

1. обстеження промислової фірми з метою вивчення плинності робочої сили;

   обстеження роботи міського транспорту з метою вивчення ролі різних видів у перевезеннях пасажирів;

   обстеження студентів вишу з метою вивчення бюджету часу.

Сформулюйте об'єкт, одиницю та мету спостереження та розробіть програму обстеження:

1. дитячих садків;

   фірм, що випускають дитяче харчування;

   автозаправних станцій; готельного комплексу регіону.

Сформулюйте питання включення їх у формуляр спостереження за такими ознаками об'єктів спостереження:

1. кількість працівників на фірмі;

   чисельний склад сім'ї;

   родинні зв'язки членів сім'ї;

   стать та вік людини?

Сформулюйте питання програми спостереження та складіть макет статистичного формуляра, а також коротку інструкцію до його заповнення для вивчення залежності успішності від статі, віку, сімейного стану, житлових умов та суспільної активності студента вузу при проведенні спеціального статистичного обстеження станом на 1 лютого 2010 року. , якого виду відноситься дане спостереження за часом, охоплення та способу отримання даних.

Торгова фірма "Партія" доручає вам розробити бланк анкетного опитування покупців з метою вивчення контингенту, що відвідує фірму, задоволення їх попиту та витрат часу на придбання необхідної аудіо- та відеотехніки. Вкажіть, якого виду відноситься дане спостереження за часом, охопленням і способом отримання даних.

З метою вивчення думки студентів щодо організації навчального процесу вузу, в якому ви навчаєтесь, необхідно провести спеціальне обстеження. Потрібно визначити:

1. об'єкт та одиницю спостереження;

   ознаки, що підлягають реєстрації;

   вид та спосіб спостереження;

   розробити формуляр та написати коротку інструкцію до його заповнення;

   скласти організаційний план обстеження;

   зробити спостереження у вашій студентській групі та результати його подати у вигляді таблиць.

Визначте об'єкт та одиницю спостереження одноразового обстеження читачів публічних бібліотек. Розробте програму та формуляр даного обстеження.

Розробте програму та формуляр одноразового обстеження житлових умов студентів вузів свого міста станом на 01.01.2009 р., а також організаційний план цього спостереження.

Зробіть макети формулярів статистичних спостережень відповідно до програм, розроблених вами у задачі 2.8.

У 1994 р. Держкомстат Росії проводив мікроперепис населення Російської Федерації. Якого виду спостереження належить це обстеження?

У 2008 р. Держкомстат Росії проводив (через свої органи) одноразове обстеження організацій склад витрат на робочу силу. Якого виду статистичного спостереження за ознакою часу належить це обстеження?

На оптову торгову базу надійшла партія товару. Для перевірки його якості була відібрана у випадковому порядку десята частина партії та шляхом ретельного огляду кожної одиниці товару визначалася та фіксувалася його якість. Якого виду спостереження (і за якими ознаками) можна віднести це обстеження партії товару?

Проводиться статистичне спостереження. Відповіді питання формуляра спостереження записуються виходячи з документів, містять відповідні відомості. Як називається такого роду спостереження?

Редакція журналу, бажаючи з'ясувати думку читачів про журнал та їх побажання щодо його поліпшення, розіслала анкету з проханням відповісти на питання, що містяться в ній, і повернути її до редакції. Як називається у статистиці таке спостереження?

Під час проведення 2002 р. перепису населення відповіді питання переписного листа записувалися з урахуванням відповідей ними опитуваних осіб. Як називається такого роду спостереження? Як називають працівника перепису, який проводить опитування населення та заповнення переписних листів?

Під час Всеросійського перепису населення 2002 р. лічильники відвідали кожну сім'ю і записували в переписні листи кожного окремо члена сім'ї та її відповіді питання переписного листа. Як називається такий спосіб спостереження?

Передбачається провести перепис худоби у господарствах населення. Який спосіб і вид спостереження (за джерелом відомостей) ви надали б перевагу для цього перепису? Мотивуйте свій вибір.

Необхідно провести одноразове обстеження використання устаткування текстильних підприємствах. Яким із відомих вам способом слід статистичним органам провести це обстеження? Мотивуйте ваш вибір.

Визначте місце, час та органи проведення статистичних спостережень:

1. обліку валютних операцій комерційних банків;

   вибіркового обстеження бюджетів сімей пенсіонерів;

   обліку доходів громадян та джерел їх надходжень, що здійснюється податковими інспекціями за підсумками календарного року;

   обліку іммігрантів з метою з'ясування їх соціально-демографічного складу, мети в'їзду та країни виїзду.

За допомогою логічного контролю перевірте наступні відповіді на питання переписного листа перепису населення:

1. прізвище, ім'я, по батькові – Іванова Ірина Петрівна;

   стать - чоловіча;

   вік – 5 років;

   чи одружується нині - так;

   національність росіянка;

   рідна мова російська;

   освіта – середня спеціальна;

   місце роботи – дитячий садок;

   заняття з цього місця роботи – медична сестра.

У відповідях які питання найімовірніше зроблено помилкові записи? Чи можна виправити якісь із них?

В одному з переписних листів перепису населення, що мав критичним моментом 0 годин з 08 на 09 жовтня 2002 р., було зроблено такі записи:

1. прізвище, ім'я, по батькові – Петров Сергій Іванович;

   стать - чоловіча;

   вік – 50 років, народився у 4-му місяці 1925 р.;

   чи одружується нині - немає;

   Національність росіянин;

   Середня освіта;

   місце роботи – ательє верхнього одягу;

   заняття з цього місця роботи - бухгалтерії Загальна група - робітник.

Вкажіть, які відповіді не узгоджуються між собою.

Перевірте за допомогою рахункового (арифметичного) контролю такі дані, отримані зі статистичної звітності про роботу дитсадка:

1. всього дітей у дитячому садку – 133;

   у тому числі: у старших групах – 37, у середніх групах – 43, у молодших групах – 58;

   із усього числа дітей: хлопчиків – 72, дівчаток – 66.

Якщо ви встановили невідповідність між деякими числами, чи вважаєте ви достатніми підстави для внесення відповідної поправки?

Перевірте такі дані про виручку від обслуговування населення підприємствами зв'язку району міста та дайте найімовірніше пояснення невідповідності між числами, які ви виявили (тис. руб.):

Перепис населення проводився у період з 9 по 16 жовтня 2002 р. Критичним моментом було 0 години ночі з 08 на 09 жовтня.
Лічильник прийшов:

1. у сім'ю № 1 – 11 жовтня. У цій сім'ї 10 жовтня померла людина. Як повинен вчинити лічильник:

   не вносити відомості про померлого до переписного листа;

   внести із позначкою про смерть;

   внести без оцінки про смерть;

   у сім'ю № 2 – 15 жовтня і потрапив на весілля. Дві години тому молодята повернулися із загсу після реєстрації шлюбу (до цього у зареєстрованому шлюбі вони не перебували). Що повинен записати лічильник у відповідь на запитання: "Чи перебуваєте в шлюбі в даний час" про кожного з подружжя - чи не складається?

   у сім'ю № 3 – 16 жовтня. У сім'ї 14 жовтня народилася дитина. Як повинен вчинити лічильник щодо цієї дитини:

   внести до переписного листа;

   не вносити до переписного листа;

   у сім'ю № 4 – також 16 жовтня. Один із членів сім'ї на запитання: "Чи перебуває він у шлюбі в даний час", відповів, що не перебуває, і показав лічильнику свідоцтво про розірвання шлюбу, в якому зазначено, що шлюб розірвано в перший день перепису - 9 жовтня. Незважаючи на заперечення опитуваного, лічильник зареєстрував його одруженим. Чи правильно вчинив лічильник?

До міського управління державної статистики надійшов від підприємства "Звіт промислового підприємства про виконання плану праці" за II квартал поточного року. Усі необхідні відомості про виконання плану праці у ньому є, але немає підписів відповідних посадових осіб. Чи можна надіслати цей звіт у розробку чи ні?

та ін. Інформатика: Практикумпотехнології роботи на комп'ютері - М.: Фінанси та статистика, 2005.-256 с.: іл... у загальноосвітньому закладі Мережева освітня програма « ПрактикумпоДобробуду». Зміст. Хартія "Про участь молоді...

Додаток 1 містить копії формулярів Всесоюзних переписів населення 1979, 1989, а також Всеросійського перепису населення 2002 року.
Уважно розглянувши та зіставивши їх між собою, дайте відповідь на наступні питання:
а) До якого виду належить кожен із них?
б) Дайте визначення об'єкта кожного з переписів.
в) У чому полягає різниця у програмах цих переписів?
г) У чому полягає різниця у формулюваннях питань віком?
д) Вкажіть відмінності у постановці питань про сімейний стан.
е) У чому полягають і чим зумовлені відмінності у постановці питань про заняття населення у цих переписах?
ж) Чим між собою різняться формуляри переписів?
з) Чи є у переписному листі перепису населення 2002 р. підкази? Якщо є, то у яких питаннях та якого змісту (повні, неповні)? Заповніть формуляр перепису населення 2002 р. даними про себе та інших членів своєї сім'ї станом на критичний момент (див. додаток 1). Критичний момент встановлюється за вказівкою викладача. Проведіть класифікацію форм відповіді питання переписного листа перепису населення 2002 р. (див. додаток 1). Результати класифікації подайте у наступній таблиці: Перерахуйте питання переписного листа Всеросійського перепису населення 2002 р., відповіді які потрібно дати у вигляді чисел. Сформулюйте визначення об'єкта спостереження:
а) перепису поштових відділень зв'язку;
б) перепису торгових підприємств;
в) перепису наукових установ;
г) перепису комерційних банків;
д) перепису лікарень, поліклінік та інших закладів охорони здоров'я;
е) перепису шкіл;
ж) обстеження організацій склад витрат на робочої сили. Складіть перелік найістотніших ознак наступних одиниць статистичного спостереження:
а) фермерське господарство;
б) житловий будинок (для житлового перепису);
в) ВНЗ;
г) бібліотека;
д) театр;
е) спільне підприємство. Які ви намітите ознаки, які слід реєструвати під час проведення:
а) обстеження промислової фірми з метою вивчення плинності робочої сили;
б) обстеження роботи міського транспорту з вивчення ролі різних його видів у перевезеннях пасажирів;
в) обстеження студентів вишу з метою вивчення бюджету часу. Сформулюйте об'єкт, одиницю та мету спостереження та розробіть програму обстеження:
а) дитячих садків;
б) фірм, які випускають дитяче харчування;
в) автозаправних станцій; готельного комплексу регіону. Сформулюйте питання включення їх у формуляр спостереження за такими ознаками об'єктів спостереження:
а) кількість працівників на фірмі;
б) чисельний склад сім'ї;
в) родинні зв'язки членів сім'ї;
г) стать та вік людини? Сформулюйте питання програми спостереження та складіть макет статистичного формуляра, а також коротку інструкцію до його заповнення для вивчення залежності успішності від статі, віку, сімейного стану, житлових умов та суспільної активності студента ВНЗ при проведенні спеціального статистичного обстеження станом на 1 лютого 2003 року. , якого виду відноситься дане спостереження за часом, охоплення і способу отримання даних. Торгова фірма «Партія» доручає вам розробити бланк анкетного опитування покупців з метою вивчення контингенту, що відвідує фірму, задоволення їх попиту та витрат часу на придбання необхідної аудіо- та відеотехніки. Вкажіть, якого виду відноситься дане спостереження за часом, охопленням і способом отримання даних. З метою вивчення думки студентів щодо організації навчального процесу вузу, в якому ви навчаєтесь, необхідно провести спеціальне обстеження. Потрібно визначити:
а) об'єкт та одиницю спостереження;
б) ознаки, що підлягають реєстрації;
в) вид та спосіб спостереження;
г) розробити формуляр та написати коротку інструкцію для його заповнення;
д) скласти організаційний план обстеження;
е) провести спостереження у вашій студентській групі та результати його подати у вигляді таблиць. Визначте об'єкт та одиницю спостереження одноразового обстеження читачів публічних бібліотек. Розробте програму та формуляр даного обстеження. Розробте програму та формуляр одноразового обстеження житлових умов студентів вузів свого міста станом на 01.01.2003 р., а також організаційний план цього спостереження. Зробіть макети формулярів статистичних спостережень відповідно до програм, розроблених вами у задачі 2.8. У 1994 р. Держкомстат Росії проводив мікроперепис населення Російської Федерації. Якого виду спостереження належить це обстеження? У 1994 р. Держкомстат Росії проводив (через свої органи) одноразове обстеження організацій склад витрат на робочу силу. Якого виду статистичного спостереження за ознакою часу належить це обстеження? На оптову торгову базу надійшла партія товару. Для перевірки його якості була відібрана у випадковому порядку десята частина партії та шляхом ретельного огляду кожної одиниці товару визначалася та фіксувалася його якість. Якого виду спостереження (і за якими ознаками) можна віднести це обстеження партії товару? Проводиться статистичне спостереження. Відповіді питання формуляра спостереження записуються виходячи з документів, містять відповідні відомості. Як називається такого роду спостереження? Редакція журналу, бажаючи з'ясувати думку читачів про журнал та їх побажання щодо його поліпшення, розіслала анкету з проханням відповісти на питання, що містяться в ній, і повернути її до редакції. Як називається у статистиці таке спостереження? Під час проведення 2002 р. перепису населення відповіді питання переписного листа записувалися з урахуванням відповідей ними опитуваних осіб. Як називається такого роду спостереження? Як називають працівника перепису, який проводить опитування населення та заповнення переписних листів? Під час Всеросійського перепису населення 2002 р. лічильники відвідали кожну сім'ю і записували в переписні листи кожного окремо члена сім'ї та її відповіді питання переписного листа. Як називається такий спосіб спостереження? Передбачається провести перепис худоби у господарствах населення. Який спосіб і вид спостереження (за джерелом відомостей) ви надали б перевагу для цього перепису? Мотивуйте свій вибір. Необхідно провести одноразове обстеження використання устаткування текстильних підприємствах. Яким із відомих вам способом слід статистичним органам провести це обстеження? Мотивуйте ваш вибір. Визначте місце, час та органи проведення статистичних спостережень:
а) урахування валютних операцій комерційних банків;
б) вибіркового обстеження бюджетів сімей пенсіонерів;
в) обліку доходів громадян та джерел їх надходжень, що здійснюється податковими інспекціями за підсумками календарного року;
г) обліку іммігрантів з метою з'ясування їх соціально-демографічного складу, мети в'їзду та країни виїзду. За допомогою логічного контролю перевірте наступні відповіді на питання переписного листа перепису населення:
а) прізвище, ім'я, по батькові – Іванова Ірина Петрівна;
б) стать - чоловіча;
в) вік – 5 років;
г) чи одружується нині - так;
д) національність – російська;
е) рідна мова – російська;
ж) освіта – середня спеціальна;
з) місце роботи – дитячий садок;
і) заняття з цього місця роботи – медична сестра.
У відповідях які питання найімовірніше зроблено помилкові записи? Чи можна виправити якісь із них? В одному з переписних листів перепису населення, що мав критичним моментом 0 годин з 08 на 09 жовтня 2002 р., було зроблено такі записи:
а) прізвище, ім'я, по батькові – Петров Сергій Іванович;
б) стать - чоловіча;
в) вік – 50 років, народився у 4-му місяці 1925 р.;
г) чи одружений нині - немає; л) національність – російська;
д) освіта – середня;
ж) місце роботи – ательє верхнього одягу;
з) заняття з цього місця роботи - бухгалтерії Загальна група - робітник. />Вкажіть, які з відповідей не узгоджуються між собою. Перевірте за допомогою рахункового (арифметичного) контролю такі дані, отримані зі статистичної звітності про роботу дитсадка:
а) всього дітей у дитячому садку – 133;
б) у тому числі: у старших групах – 37, у середніх групах – 43, у молодших групах – 58;
в) із усього числа дітей: хлопчиків – 72, дівчаток – 66.
Якщо ви встановили невідповідність між деякими числами, чи вважаєте ви достатніми підстави для внесення відповідної поправки? Перевірте такі дані про виручку від обслуговування населення підприємствами зв'язку району міста та дайте найімовірніше пояснення невідповідності між числами, які ви виявили (тис. руб.):
Усього виручка - 255
В тому числі від: продажу конвертів, марок, листівок та інших видів товарів – 150
підписки на періодичні видання – 200 продажу газет та журналів – 45 Перепис населення проводився в період з 9 по 16 жовтня 2002 р. Критичним моментом було 0 годин ночі з 08 на 09 жовтня.
Лічильник прийшов: у сім'ю №1 – 11 жовтня. У цій сім'ї 10 жовтня померла людина. Як повинен вчинити лічильник:
а) не вносити відомості про померлого до переписного листа:
б) внести із позначкою про смерть;
в) внести без оцінки смерті; у сім'ю № 2 – 15 жовтня і потрапив на весілля. Дві години тому молодята повернулися із загсу після реєстрації шлюбу (до цього у зареєстрованому шлюбі вони не перебували). Що повинен записати лічильник у відповідь на запитання: «Чи перебуваєте в шлюбі в даний час» про кожного з подружжя - чи не складається? у сім'ю № 3 – 16 жовтня. У сім'ї 14 жовтня народилася дитина. Як повинен вчинити лічильник щодо цієї дитини:
а) внести до переписного листа;
б) не вносити до переписного листа; у сім'ю № 4 – також 16 жовтня. Один із членів сім'ї на запитання: «Чи перебуває він у шлюбі в даний час», відповів, що не перебуває, і показав лічильнику свідоцтво про розірвання шлюбу, в якому зазначено, що шлюб розірвано в перший день перепису - 9 жовтня. Незважаючи на заперечення опитуваного, лічильник зареєстрував його одруженим. Чи правильно вчинив лічильник? До міського управління державної статистики надійшов від підприємства «Звіт промислового підприємства про виконання плану праці» за II квартал поточного року. Усі необхідні відомості про виконання плану праці у ньому є, але немає підписів відповідних посадових осіб. Чи можна надіслати цей звіт у розробку чи ні?